ся словесна пам'ять. Простий набір слів буде важче запам'ятати, бо діти можуть просто не зрозуміти сенс тексту. У молодшому шкільному віці перед дитиною ще не виникають завдання запам'ятати що-небудь для відтворення в майбутньому. Тому, щоб діти розвивали словесну пам'ять і відтворювали потрібну інформацію, потрібно дати доручення або завдання, які безпосередньо пов'язані з основним видом діяльності дітей цього віку - грою. Інтерес до гри сприяє розвитку словесної пам'яті, оскільки створює сильне емоційне підкріплення для запам'ятовування і відтворення необхідних дій. Є різні способи розвитку словесної пам'яті молодших школярів, але на думку багатьох вчених, ми з'ясували, що більше ефективним засобом є - гра.
У ході проведення методики для розвитку словесної пам'яті у дітей молодшого шкільного віку були отримані наступні результати:
Низький рівень розвитку словесної пам'яті: 11 людей, діти допустили від 5 до 10 і більше помилок. p> Середній рівень розвитку словесної пам'яті: 7 людей, діти допустили від 2 до 4 помилок. p> Високий рівень розвитку словесної пам'яті: 2 людини, діти допустили по 1 помилку. p> При реалізації гри, яка проводилася у учнів експериментальної групи (10 осіб), були використані гри: В«мамині помічники В»,В« составлялка В»,В« знайди відсутню В»,В« хіп-хоп В». І ми отримали наступні результати експерименту:
Низький рівень: немає
Середній рівень: 3 учнів
Високий рівень: 7 учнів
Таким чином, в рамках даної курсової роботи завдання були реалізовані повністю, гіпотезу дослідження ми підтвердили: розвитку словесної пам'яті дітей молодшого шкільного віку сприятиме гра.
Бібліографічний список
1. Айсмонтас, Б.Б. Загальна психологія: Схеми [Текст]/Б.Б.Айсмонтас. - М.: ВЛАДОС-ПРЕС, 2003. - 288 с. p> 2. Аткінсон, Р. Людська пам'ять і процес навчання [Текст]/Р.Аткінсон. - М.: Наука, 1980. - 321 с. p> 3. Битянова, М.Р. Робота психолога в початковій школі [Текст]/М.Р.Бітянова, Т.В.Азарова, Е.І.Афанасьева, Н.Л.Васільева. - М.: Досконалість, 1998. - 467 с. p> 4. Виготський, Л.С. Психологія [Текст]/Л. С. Виготський. - М.: Ексмо-прес, 2002. -108 С. p> 5. Короткий психологічний словник [Текст]/Ред.-упоряд. Л.А. Карпенко; під общ.ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 1998. - 347 с. p> 6. Леонтьєв, А.А. Л.С. Виготський [Текст]/А.А.Леонтьев. - М.: Просвещение, 1990. - 237 с. p> 7. Леонтьєв, О.М. Розвиток вищих форм запам'ятовування [Текст]/А. Н. Леонтьєв; Хрестоматія з загальної психології: Психологія пам'яті. - М.: просвіта, 1979. - 672 с. p> 8. Піаже, Ж. Мова і мислення дитини [Текст]/Ж.Пиаже. - М.: Педагогіка-Прес, 1999. - 528 с. p> 9. Практична психологія освіти [Текст]/Під ред. І.В. Дубровиной. - М.: Сфера, 1998. - 327 с. p> 10. Психологічний словник [Текст]/За заг ред. Неймери Ю. Л. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. - 352 с. p> 11. Рубінштейн, С.Л. Основи загальної психології [Текст]/С. Л. Рубінштейн. - М.: Учпедгиз, 1989. - 321 с. p> 12. Самоукіна, Н.В. Ігри в школі і вдома: Психотехнічні вправи і корекційні програми [Текст]/Н.В.Самоукіна. - М.: Нова школа, 1995. - 312 с. p> 13. Фрідман, Л.М. Психологія дітей і підлітків [Текст]/Л. М. Фрідман; Довідник для вчителів та вихователів. - М.: Інститут Психотерапії, 2003. - 480 с. p> 14. Цукерман, Г.А. Що розвиває і чого не розвиває навчальна діяльність молодших школярів [Текст]/Г.А.Цукерман// Питання психології. - 2002. - № 5. - С. 15-21. p> 15. Черемошкіна, Л.В. Розвиток пам'яті дітей [Текст]/Л.В.Черемошкіна. - Ярославль: Академія розвитку, 1997. - 317 с. p> 16. Чуприкова, Н.І. Розумовий розвиток і навчання [Текст]/Н.І. Чуприкова. - М.: Сторіччя, 1994. - 192 с. p> 17. Ельконін, Д. Б. Розвиток усної та письмової мовлення учнів [Текст]/Д. Б. Ельконін. - М.: Інтор, 1998. - 112 с. br/>
Додаток 1
1 В«АВ» клас:
1. Апойченко Марія Володимирівна
2. Коняхіна Катерина Василівна
3. Лаптєва Марія Петрівна
4. Павленков Ігор Олегович
5. Чекардін Антон Юрійович
6. Савченков Микола Олександрович
7. Останін Володимир Миколайович
8. Артюхов Василь Вікторович
9. Чашкова Валентина Олександрівна
10. Санькова Анастасія Олексіївна
1 В«БВ» клас:
1. Сучков Олексій Валерійович
2. Баландін Дмитро Олександрович
3. Вінярської Дмитро Леонідович
4. Бєляєва Анастасія Олександрівна
5. Волинцеве Анастасія Валеріївна
6. Альхіменок Анастасія Сергіївна
7. Бєлова Світлана Степанівна
8. Кібіцева Ольга Олександрівна
9. Фурукіна Таїсія Вікторівна
10. Кугаєвський Юлія Сергіївна
Додаток 2
Дані контрольної...
