али тенденцію переважання у дітей з алкогольно залежних сімей всіх показників агресивності (Див. додаток).
У результаті діагностування за Методикою Басса-Дарки, ми отримали результати за двома основними показниками:
Індекс ворожості, які включає в себе шкали 5 - образа і 6-підозрілість. Це реакція, розвиваюча негативні почуття і негативні оцінки людей і подій.
Індекс агресивності, яка включає в себе шкали 1 - фізична агресія, 3-роздратування, 7 - вербальна агресія. Це вираз негативних почуттів при найменшому порушенні вербально або фізично.
У дітей з сімей, де зловживають алкоголем, показник індексу ворожості в середньому в нормі - 8,2.
У 20% дітей з алкогольно залежних сімей індекс ворожості перевищує норму, у 80% він у нормі.
У дітей з сімей, де зловживають алкоголем, показник індексу агресивності перевищує норму - 26,4
60% дітей з алкогольно залежних сімей мають оцінки перевищують норму, 40% мають величину індексу, що не перевищує норму.
У дітей зі звичайних сімей індекс ворожості в середньому нормальний - 8,2.
У 100% індекс ворожості в нормі.
У дітей зі звичайних сімей індекс агресивності в середньому в нормі - 26,4.
20% дітей мають оцінки, що перевищують норму, 80% мають величину індексу, що є нормальною.
Таким чином, у дітей з алкогольно залежних сімей в середньому нормальний індекс ворожості і високий індекс агресивності; у дітей з сімей, в яких не зловживають алкоголем, нормальні індекс ворожості й індекс агресивності.
У дітей з алкогольно залежних сімей більшою мірою виражені ворожість (на 20%) і агресивність (на 40%).
Висновок
Агресія - це будь-яка форма поведінки, націленого на образу чи заподіяння шкоди іншій живій істоті, яка не бажає подібного звернення.
Це визначення підкреслює, що агресія - це модель поведінки, а не емоція або мотив.
Підліткова агресивність є комплексне особистісне утворення, а причинами агресивної поведінки можуть бути як психологічні (порушення мотиваційної, емоційної, вольової або моральної сферах), так і соціально - Психологічні фактори (дезінтеграція сім'ї, в тому числі в результаті її алкоголізації, порушення емоційних зв'язків у системі дитячо-батьківських відносин, особливості стилю виховання).
Дослідження агресивності у дітей з алкогольно залежних сімей виявило у них в середньому нормальний індекс ворожості і високий індекс агресивності; у дітей з сімей, в яких не зловживають алкоголем, нормальні індекс ворожості та індекс агресивності.
У дітей з алкогольно залежних сімей більшою мірою виражені ворожість і агресивність.
Дітей з підвищеною агресивністю відрізняють озлобленість, самовпевненість, нестриманість. Спілкуючись з ними педагог повинен бути підкреслено м'який, стриманий, терплячий, своїм виглядом показувати, що чудово розуміє внутрішній стан агресивного підлітка: адже, тероризуючи інших, він нерідко сам страждає від власної нестриманості. Навіть заподіявши біль іншому, втихомирити спалах свого гніву, він продовжує відчувати почуття досади, незадоволеності. Доросла людина має відчути внутрішні переживання дитини, допомогти йому відчути, що його люблять, цінують, хочуть бачити більш стриманим, великодушним, вміє володіти собою, що потрібно позбавлятися від поганих вчинків.
Педагог, працюючи з дітьми з підвищеною агресивністю, повинен бути уважний, прогнозувати дії дитини, а також будувати свою роботу так, щоб всіляко допомагати дитині в подоланні важкою для нього ситуації. Повинен звертати увагу на найменші зміни в поведінці, в настрої дітей.
Необхідна також комплексна робота психолога, соціального працівника і ін з алкогольно залежною сім'єю.
Список літератури
1. Бандура, А. Підліткова агресія. - М., 1999. p> 2. Віково-психологічний підхід у консультуванні дітей і підлітків:/За ред. Г.В. Бурменской, Є.І. Захарової, О.А. Карабанова та ін - М.: В«АкадеміяВ», 2002. p> 3. Еникеев М.І. Загальна та соціальна психологія. - М.: Изд-во гр. НОРМА-ІНФА М, 2000. p> 4. Кон І.С. Психологія старшокласника. - М.: Просвещение, 1980. p> 5. Кон І.С. Психологія ранньої юності. - М.: Аст - Прес, 1989.
6.Кулагіна І.Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років. - М.: В«УРАОВ», 1998
7. Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм. - СПб.: Пітер, 1999. p> 8. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво. - М.: В«АкадеміяВ», 1997. p> 9. Паренс Г. Агресія наших дітей. - М., 1997. p> 10. Психологія людини від народження до смерті./Под ред. А.А. Реана - СПб.: В«Прайм-ЕВРОЗНАКВ», 2002. p> 11. Реан А.А. Агресія і агресивність особистості// Психологічний журнал. - 1996. - № 5. С. 3-18. p> 12. Ремшмидт X. Підлітковий і юнацький вік. Проблеми становлення особистості. - М., 2004. p> 13. Різдвяна Н.А....
