с саме в юності загострюється потреба до відокремлення, прагнення захистити свій унікальний світ від вторгнення сторонніх і близьких людей для того, щоб через рефлексії зміцнити почуття особистості, щоб зберегти свою індивідуальність, реалізувати свої домагання на визнання. Відокремлення як засіб утримання дистанції при взаємодії з іншими дозволяє молодій людині В«зберігати своє обличчя В»на емоційному і раціональному рівні спілкування.
Ідентифікація-відокремлення в юності має свою специфіку: юнак одночасно В«ГарячеВ» і В«холоднішеВ», ніж людина в інших вікових періодах. Це проявляється в безпосередньому спілкуванні з іншими людьми, з тваринами, з природою. На тому й іншому полюсі добра і зла, ідентифікації та відчуження домінує молодь. Це пора можливої безоглядної закоханості і можливої вЂ‹вЂ‹нестримної ненависті. Любов - завжди ідентифікація у вищій ступеня. Ненависть - завжди відчуження в крайній ступеня. Саме в юності людина занурюється в ці амбівалентні стану. Саме в юності відбувається сходження людини до найвищого потенціалу людяності і духовності, але саме в цьому віці людина може опуститися до найпохмуріших глибин нелюдськості.
Пройшовши шлях першого народження особистості та її існування, що не що виходить за межі безпосередніх зв'язків людей, підліток, виростаючи з дитинства і трепетно ​​входячи в період юності, знаходить можливість другого народження особистості. Юнацтво самозаглиблено розвиває в собі рефлексивні здібності. Розвинена рефлексія дає можливість для тонкого відчування власних переживань, спонукання, взаємодіючі мотиви і одноразово - холодного аналізу та співвіднесення інтимного з нормативним. Рефлексії виводять молоду людину за межі його внутрішнього світу і дозволяють зайняти позицію в цьому світі. Саме в цьому віці людина або звертається до моральному цинізму, стаючи В«моральним пилососомВ», або починає свідомо прагнути до духовного зростання, до побудови життя на основі поняття традиційних і нових моральних орієнтацій. Тим часом в юності поглиблюється розрив між молодими людьми в сфері ціннісних орієнтацій і домагань на визнання, здатності до рефлексії і у сфері інших особливостей, характеризують особу.
В юності людина прагне до самовизначення як особистість і як людина, включена в суспільне виробництво, в трудову діяльність. Пошук професії - найважливіша проблема юності. Знаменно, що в юності деяка частина молоді починає тяжіти до лідерства як майбутньої діяльності. Ця категорія людей прагне навчитися впливати на інших і для цього вивчає соціальні процеси, свідомо Рефлексуючи на них.
Юнак несе в собі почуття особистості і прагне постати перед іншими і самим собою як особистість у ситуаціях гарячковий молодіжних спорів та в ситуаціях вибору лінії поведінки і скоєного вчинку.
Юність, знаходячи потенціал особистості, що входить в пору другого народження, починає відчувати звільнення від безпосередній залежності тісного кола значимих осіб (рідних і близьких людей). Ця незалежність приносить найсильніші переживання, захльостує емоційно і створює величезну кількість проблем. Для того щоб дійти до розуміння відносності будь-якої незалежності, для того щоб цінувати родинні зв'язки та авторитет досвіду старшого покоління, юності належить духовний шлях біблійного блудного сина через важкі, нестерпно важкі переживання відчуження від кола значущих людей, через глибинні рефлексивні страждання і пошук справжніх цінностей до повернення в новій іпостасі - тепер уже в якості дорослого, здатного проідентифікувати себе зі значимими близькими і тепер вже остаточно прийняти їх як таких. Саме дорослий, соціально зріла людина несе в собі постійність світогляду, ціннісних орієнтацій, органічно поєднують в собі не тільки В«незалежністьВ», а й розуміння необхідності залежності адже особистість несе в собі буття суспільних відносин.
1.5. Напруженість у відносинах між юнаками та батьками
Що б зрозуміти, у чому криється суть конфлікту потрібно в першу чергу розібратися, чим відрізняються юнаки від дорослих.
Нерозуміння, що виникає між дітьми та батьками, часто можна пояснити відмінностями в їх типах особистості. Можна навести типові відмінності між юнаками і людьми середніх років. br clear=all>
Покоління середнього віку
Молоде покоління
Обережність/Життєвий досвід
Зухвалість, авантюризм, схильність до ризикованих рішень
Спогад про минуле; схильність порівнювати сьогодні і вчора
Минуле не має значення; життя тільки в сьогоденні
Реалістичне, декілька скептичне ставлення до життя і людей
Ідеалізм і оптимізм
