Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Сімейні форми соціального устрою дітей-сиріт

Реферат Сімейні форми соціального устрою дітей-сиріт





населення, підбір дітей для груп сімейного виховання в відповідно до потреб самих дітей, психолого-педагогічне, медико-соціальне, соціально-правовий супровід професійних прийомних сімей протягом всієї роботи. Також проводилася постійна оцінка стану здоров'я та психічного розвитку дітей, які виховуються в сім'ях прийомних батьків. "Наші патронатні сім'ї стверджують, що прийомні діти оздоровлюють їх власну сім'ю. У патронатних вихователів з'явилося почуття гордості за виконуваний ними соціально - значимий працю "- розповідає головний лікар ММУ "Ревдінскій спеціалізований будинок дитини" Г.В. Галімшіна. (11 с.29) У тому ж звіті за результатами роботи проекту "Твій вибір" вказуються переваги професійного приймального виховання в порівнянні з установами державної опіки:

Дитина швидше і краще розвивається

Стає більш впевненим, відкритим, життєрадісним

Активізується мовленнєвий розвиток

Дитина менше хворіє

Підвищується його самооцінка

Поліпшуються здатності жити самостійно

Малюк активно пізнає світ, суспільство, в якому він необхідний, сім'ю, де він любимо

Патронатна сім'я - це сприятливі умови для тимчасового перебування дітей, поки здійснюється соціальна, психологічна реабілітація їх біологічних сімей, тобто робиться все можливе для збереження сім'ї для дитини.

Професійне приймальне виховання - це профілактика правопорушень підлітків.

Будинок дитини активно веде пошук біологічних батьків, рідних і близьких дітей. За час роботи проекту 13 дітей повернено в свої біологічні сім'ї. "На сьогодні в місті працюють 9 патронатних сімей у яких виховується 11 дітей. "- підводить результати головний лікар, - "Ще 4 родини пройшли повний курс навчання, зібрали повний пакет документів і очікують на засідання соціальної комісії. До 8 - 10 дітей відвідують групи "вихідного дня ", коли співробітники будинку дитини беруть дітей на свої вихідні дні додому. Дві Ревдінскій бездітні сім'ї, завдяки нашому проекту, знайшли своїх дітей. Одна сім'я, всиновивши дитини, продовжує працювати патронатних вихователем. Ми дуже дорожимо цією подією. "(11 с.29).

Однією зі складових проекту "Підтримка дітей та сімей групи ризику в м. Єкатеринбурзі і Свердловської області ", що реалізується на базі СРЦН "Каравела" Верх-Исетского району м. Єкатеринбурга, позначена: "Створення професійних прийомних сімей для дітей, які не можуть бути повернуті в біологічну сім'ю ". (11 с.56) Вирішувалася дана мета в роботі за напрямом "Професійне приймальне виховання". Для цього проводився пошук потенційних кандидатів у професійні прийомні батьки через ЗМІ, індивідуальні бесіди, агітаційні заходи. Поширення інформації на радіо, телебаченні, в газетах і буклетах сприяло величезному інтересу населення до проблеми соціального сирітства. Психолого-педагогічна підготовка кандидатів проводиться в рамках "Школи сімейної підтримки". Програма підготовки для кожного кандидата індивідуальна і залежить від наявних батьківських навичок, досвіду. Підбір дітей проводиться відповідно до їх потребами у вихованні в даній конкретній сім'ї. Дуже важливо надавати підтримку сімейним групам і прийомним сім'ям, так як процес входження нового дитину у родину буває складним і навіть болісним. Тому за пропозицією Every Child фахівцями Центру розроблено план відвідування сімей соціальним працівником, психологом, представниками адміністрації. Асоціація прийомних батьків працює в рамках "Школи сімейної підтримки", яку проводить психолог. Ця форма роботи сприяє згуртуванню колективу вихователів і кандидатів.

"На 1 липня 2003 року за Центрі" Каравела "працювали:

7 груп довгострокового перебування, в них - 10 осіб;

2 прийомні сім'ї, в них - 8 осіб;

7 груп короткострокового перебування, в них - 13 дітей.

За час роботи за проектом Every Child 85 вихованців побували в сімейних і чергових групах "(11 с.57).

Для надання підтримки процесу поширення досвіду і інформації, отриманих в ході реалізації проекту "Підтримка дітей групи ризику ", а також для визначення зміни до впровадження нової практики форестінгових сімей як нової форми соціального захисту дітей групи ризику фондом "Соціум" проводилося дослідження "Вивчення прийомних сімей". p> Дослідження показало, що матеріальна зацікавленість не є вирішальним чинником залучення професійних батьків, свою діяльність вони розглядають не як професійну, а як реалізацію своїх особистісних якостей.

Більшість опитаних (незалежно від їх ставлення до такої практики) вважають, що у професійних прийомних сімей є значний потенціал, щоб адаптуватися до російських умов і ефективно вирішувати проблему бездоглядних дітей. У той же час 8 відсотків опитаних звинуватили прийомних батьків у корисливих цілях. Дослідження виявило й інші мотиви створення прийомної сім'ї, зокрема самі прийомні батьки часто розглядають свою роботу з дитиною-с...


Назад | сторінка 9 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Малюнок як метод діагностики та корекції дітей з прийомних сімей
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна підтримка дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклуванн ...
  • Реферат на тему: Діяльність соціального притулку з формування навичок самообслуговування у д ...