ble>
Варіанти відповідей
Кількість відповідей
Здорові діти
Діти з огр. можливостями
Отримання нової інформації
5 (34%)
5 (34%)
Можливість зробити те, що хочеться
1 (7%)
2 (14%)
самоствердження
0
0
Можливість виговоритися і поділиться радою
6 (40%)
4 (27%)
інше
3 (20%)
4 (27%)
З таблиці видно, що спілкування з однолітками у здорових дітей та дітей з інвалідністю значно відрізняються, діти з обмеженими шукають так само як і здорові діти можливість виговоритися, і дати пораду спілкуючись з однолітками, щоб отримати нову інформацію.
Таблиця 3.
Питання № 2 В«Чи вважаєте себе лідером у групі однолітків?В» table>
Варіанти відповідей
Кількість виборів
Здорові діти
Діти з огр. можливостями
Скоріше так, ніж ні
11 (73%)
10 (66%)
Скоріше ні, ніж так
4 (27%)
5 (34%)
Таблиця показує, що в лідерських якостях так само немає істотної різниці між здоровими дітьми і дітьми з обмеженими можливостями. Лідерськими якостями володіє велика частина обох груп.
Таблиця 4.
Питання № 3 В«Які якості Ви в собі цінуєте?В» table>
Варіанти відповідей
Кількість виборів
Здорові діти
Діти з огр. можливостями
доброта
6 (40%)
8 (53%)
сором'язливість
3 (20%)
3 (20%)
напористість
0
0
товариськість
4 (27%)
3 (20%)
жадібність
0
0
справедливість
2 (14%)
1 (7%)
інше
0
0
Дана таблиця, також виявила НЕ істотну різницю між групами дітей, доброта властива і першої і другої групи дітей у більшості виборів на другому місці товариськість.
Таблиця 5.
Питання № 5 В«Чи вважаєте Ви себе привабливим (ою)?В» table>
Варіанти відповідей
Кількість виборів
Здорові діти
Діти з обмеж. можливостями
так
4 (27%)
3 (20%)
немає
11 (73%)
12 (80%)
Таблиця показує, що підлітки обох груп воліють бути такими, як усі. Для підліткового віку це скоріше норма.
Наступний показник - уявлення про свої права та обов'язки.
Таблиця 6. Уявлення про свої права та обов'язки. Питання № 6,8. p> Питання № 6 В«Чи згодні з тими обов'язками, які на Вас покладають оточуючі?В» table>
Варіанти відповідей
Кількість виборів
Здорові діти
Діти з огр. Возмож. /Td>
згоден
7 (47%)
8 (53%)
Не згоден
5 (34%)
