Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Техгологію допомоги дітям з неблагополучних сімей

Реферат Техгологію допомоги дітям з неблагополучних сімей





і психогігієна;

В· психодіагностика і обстеження особи клієнта;

В· психотерапевтична допомога (Індивідуальна, групова, сімейна);

В· сімейне психологічне консультування (індивідуальне, групове);

В· психологічне консультування (індивідуальне, групове); соціально-психологічний консиліум; робота з людьми у важких емоційних станах; відвідування в стаціонарних закладах охорони здоров'я з метою надання морально-психологічної підтримки;

В· психосоциальное консультування;

В· психологічний патронаж;

В· психологічне втручання в кризових ситуаціях; корекція відносин і поведінки; проведення тренінгів з комунікативному спілкуванню;

В· розвиток навичок емоційної саморегуляції; організація посередницьких послуг; профорієнтація на основі тестування;

В· організація діяльності груп взаємопідтримки; психологічне просвітництво;

В· ознайомлення батьків дітей-інвалідів з психокорекційних і психотерапевтичними методами. p> 5. Педагогічні послуги:

В· педагогічна допомога дітям у захисту їх інтересів;

В· консультативна допомога батькам і дітям;

В· групова робота з розвитку навичок спілкування та емоційної сфери дітей;

В· корекційна допомога дітям з порушеннями мовленнєвого розвитку, аутизмом, неврозами;

В· сприяння культурно-дозвільної діяльності дітей;

В· практична допомога в організації домашнього навчання дітей-інвалідів;

В· навчання батьків прийомам організації ігрової та навчальної діяльності дітей-інвалідів. p> 6. Соціально-медичні послуги:

В· сприяння у направленні до стаціонарні медичні наркологічні заклади осіб, які потребують цього, в тому числі дітей;

В· організація консультування з проблем планування сімей, сексуальних відносин і психосексуальних розладів, виховання здорового способу життя;

В· сприяння в забезпечення дітей-інвалідів необхідними допоміжними засобами;

В· патронаж сімей, що мають дітей з обмеженими фізичними або розумовими можливостями;

В· навчання батьків навичкам догляду за дитиною-інвалідом;

В· патронаж вагітних жінок і годуючих матерів.

Все це ще раз підтверджує складність і значимість проблем і завдань, які вирішує система соціального обслуговування сім'ї та дітей. Абсолютно очевидні і особливості системи: велика номенклатура і масштабність соціальних послуг, надання яких вимагає великого професіоналізму і такту у взаєминах між соціальними працівниками та дітьми, найменше захищеними, мають до того ж різні захворювання і відрізняються асоціальною поведінкою [27].

Основна завдання працівників служби - допомогти члену сім'ї (не залежно від віку та соціального стану) усвідомити проблему, яка заважає його нормальній життєдіяльності, за допомогою використання методів соціально-психологічної, соціально-педагогічної, соціально-економічної та інших методів соціальної роботи [5]. Критерієм ефективності тут прийнято вважати ступінь реабілітації члена сім'ї, тобто відновлення його колишніх здібностей до трудової діяльності, повернення його в суспільство.

Розглянута конкретна діяльність відділу соціальної допомоги взаємодіє з різними категоріями населення. Спочатку визначає коло дітей і підлітків, потребують допомоги; робить також допомогу батькам, самотнім матерям, вчителям шкіл - всім, хто оточує дитини.

2.3. Öåíòð ñîöèàëüíîé ïîìîùè ñåìüå è äåòÿì "Íàäåæäà"

Öåíòð áûë ñîçäàí ïî èíèöèàòèâå Îòäåëà ïî äåëàì ñåìüè, ìîëîäåæè è äåòñòâà 29.12.1995 ãîäà â öåëÿìè äåÿòåëüíîñòè Öåíòðà "Íàäåæäà" ÿâëÿþòñÿ:

· îêàçàíèå è ñîöèàëüíîé ïîìîùè ñåìüÿì, äåòÿì, ìîëîäåæè, ïåðåæèâàþùèì êðèçèñíûå ñîñòîÿíèÿ, íàõîäÿùèìñÿ â êîíôëèêòíûõ ñèòóàöèÿõ.

· îñóùåñòâëåíèå ðàáîòû ñðåäè ïîäðîñòêîâ è ìîëîäåæè íà îñíîâå âûÿâëåíèÿ ôàêòîðîâ, îòêëîíåíèÿ â ïñèõè ÷ åñêîì, è ñîöèàëüíîì ðàçâèòèè.

· îêàçàíèå ïîìîùè â íàëàæèâàíèè îòíîøåíèé ìåæäó äåòüìè è ðîäèòåëÿìè.

· îñóùåñòâëåíèå ðàáîòû ñ óñëîâíî îñóæäåííûìè è ëèöàìè, îòáûâàâøèìè íàêàçàíèå.

· ïðîâåäåíèå ðàáîòû íåãàòèâíûõ ÿâëåíèé îáùåñòâà (Àëêîãîëèçì, íàðêîìàíèÿ, ÈÏÏÏ, ÂÈ ×/ÑÏÈÄà, èãðîâîé çàâèñèìîñòè) ñðåäè íàñåëåíèÿ ãîðîäà.

· àäàïòàöèÿ è äðóãèõ êàòåãîðèé íàñåëåíèÿ ê ñîâðåìåííîé æèçíè.

· êîððåêöèÿ ïîâåäåíèÿ, ...


Назад | сторінка 9 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Консультування батьків з проблем психологічної готовності дітей до навчання ...
  • Реферат на тему: Психологічне вивчення матерів, які виховують дітей-інвалідів
  • Реферат на тему: Психологічне консультування дітей
  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з дітьми з багатодітних сімей в умовах Центру с ...
  • Реферат на тему: Психологічне консультування з проблеми усиновлення прийомних дітей