align="justify"> теорію трудових рухів у виробничих процесах і організації робочого місця;
- методику раціонального виробничого навчання;
- теорію управлінських процесів.
В«ТехнобіосоціальнаяВ» концепція Гастєва має багато спільного з вченням Тейлора, але відрізняється більшим увагу до соціально-психологічних, психологічних факторів.
Винятковий інтерес представляють праксеологічні ідеї Гастєва (книга В«Як треба працюватиВ») і досвід розробки тренінгів, спрямованих на формування фізичних і психічних здібностей: спостережливість, волі, рухової культури, образотворчості. Все це дозволяє максимально активізувати людський фактор, і разом з тим зберегти сили й здоров'я працівників, економно витрачаючи їх енергію. p align="justify"> Гаст чітко розмежовував управління речами і управління людьми.
Таким чином, Гастєвим були визначені різноманітні аспекти управління: технічний, психофізіологічний, педагогічний, економічний.
Організаційно-технічні аспекти управління знайшли відображення в роботах П.М. Керженцева, який вибрав тільки один аспект управління - управління людьми, трудовими колективами.
НОТ - наукова організація праці - важливий фактор інтенсифікації праці, тому творчі зусилля Керженцева були спрямовані на розробку технологій НОТ, які включать в себе 3 основні частини:
- вивчення людини як машини;
- вивчення пристосувальних матеріальних сил (обстановки, знарядь, матеріалів); ​​
- вивчення і застосування раціональних організаційних методів.
Основу НОТ складають:
а) організаційна чіткість;
б) економія;
в) облік - контроль.
Вітчизняна теорія В«людських відносинВ» зв'язана з науковими пошуками Н.А. Витку . Суть управлінської діяльності полягає в організації та напрямку людської енергії до певної мети, отже, адміністратор - соціальний технік чи інженер, основне завдання якого полягає у соціально - конструктивної діяльності: створенні сприятливого соціально-психологічної атмосфери у виробничих колективах, створення В«духу вуликаВ».
Соціально-психологічні функції керівника пред'являють до особистості керівника певні вимоги:
- розташовувати до себе підлеглих, постійно вчитися у них і в самому широкому сенсі слова користуватися їх енергією;
- бути готовим вислуховувати думки інших людей і перевіряти чужі погляди;
- щоб розташовувати до себе співробітників і спонукати їх ініціативу, необхідно кожну пропозицію співробітників уважно розглядати, обов'язково повідомляти йому причини, якщо пропозиція не прийнято, і заохочувати, якщо воно прийнято ;
- керівник повинен створювати в колективі атмосферу загальної дисципліни.
У зв'язку з установленням у кінці 20-их років адміністративної, авторитарно-бюрократичної системи управління, психологія управління виявилася незатребуваною. У результаті в 30-50-ті роки знаменує безроздільне панування адміністративного культу і свавілля. p align="justify"> У 60-ті роки була зроблена спроба демонтажу авторитарного типу керівництва, що не увінчалося успіхом. У 70-ті роки торжествує адміністративно-командна система. p align="justify"> Соціально-економічний, ідеологічний, політичний криза 2-ї половини 80-их років виявив всі дефекти авторитарно-бюрократичної систем управління. Модернізація соціальної системи почалася з запозичення досвіду подолання соціально-економічної кризи і системи управління західних країн. В даний час психологія управління як наука перебуває в пошуку методології управління, адекватної виниклої соціальної ситуації і особливостям російського менталітету. p align="justify"> 5. Психологічні теорії управління.
Х. Мексон, М. Альберт вважають, що в оцінці конкурентоспроможності підприємства та ефективності роботи менеджера ключовим є мистецтво управління людьми. p align="justify"> У психології управління широко використовується розуміння мотивів поведінки, особливостей поведінки людей, які проаналізовані в бихевиористских і психоаналітичних теоріях.
Фрейд зазначав, що конфлікти, проблеми, які виникають між людьми, кор...
