інтегративні психотехнології.
інтегративним психотехнологіями називаються системи впливу на особистість, які сприяють більшій її цілісності [14].
Під інтегративними психотехнологіями розуміється також сукупність концепцій, методів. Умінь, навичок задля досягнення більшої цілісності та несуперечності особистості, свідомості, поведінки та діяльності [15].
Інтенсивні інтегративні психотехнології з'явилися на початку 1990х років в Росії, основною причиною їх виникнення можна назвати ті проблеми, які виникли перед суспільством і особистістю в той час.
Висока адаптивність, тобто можливістю застосування в багатьох ситуаціях і для вирішення багатьох проблем цих психотехнологій (ІІПТ) забезпечується багатьма чинниками, в тому числі наступними:
Г? тривалої передісторією використання методів і технік трансформації та інтеграції особистості;
Г? тісним зв'язком з емпіричними техніками самоінтеграції, які використовуються людьми в повсякденного життя без теоретичного осмислення;
Г? високою мірою науковості.
Теорії та концепції ІІПТ володіють величезною різноманітністю підходів (юнгіанскій глибинний аналіз, психосинтез Р. Ассаджіолі, розширена карта несвідомого С. Грофа, спектру свідомості К. Уілберга, концепція целостностей психічної реальності В. Козлова, кластерна теорія інтеграції М. Щербакова, матрична теорія С. Всехсвятського, інформаційна теорія І. Пригожина). p> Теоретичні подання при всьому різноманітті підходів і напрямів мають ряд особливостей:
Г? нелінійність і багатовимірність простору, часу і людського сознания;
Г? голографічна, холономная інтерпретація психіки
Г? розширені карти несвідомого;
Г? технологічне дозвіл проблем з опорою на емпіричні практики
Г? холістична орієнтованість трансформації [16].
Інтенсивність психотехнологій викликана наступними причинами: величезним масивом кризових станів особистості, високої репрезентацією кризової особистості в соціумі; стисненням часу, прискоренням і ущільненням енергоінформа-ційних процесів у суспільстві та індивідуальній свідомості; проявленої потребою швидкого і ефективного, точного і безпечного вирішення проблем особистості за рахунок розширення ресурсів самоусвідомлення і рефлексії. p> Інтенсивні інтегративні психотехнології з'явилися на початку 90-х років в Росії в відповідності з тими проблемами, які виникли перед соціумом і особистістю. p> Інтенсивні інтегративні психотехнології працюють на наступних рівнях психіки як живий, відкритої системи:
а) фізичному і психофізіологічному (робота з фізичними, соматичними наслідками стресів і стресогенних ситуацій),
б) психологічному (дозвіл внутрішньоособистісних проблем, особистісна трансформація, психотерапія, досягнення інтеграції особистості);
в) дозвіл соціально-психологічних проблем особистості (проблеми комунікації та соціальної інтеракції, соціальної адаптації, проявленості в громадських зв'язках і відносинах);
г) дозвіл проблем самоактуалізації (розширення особистісної свободи вибору;
відкриття внутрішніх, вітальних, інтелектуальних, емоційних ресурсів; знаходження глибинної мотивації людини і придбання права особистістю проявити свою індивідуальність);
д) задоволення потреби особистості в трансцендірованіі (знаходження психодуховних вимірювань особистості, визначення відповідей на основні питання людського буття і прийняття права на "втілене" існування, "Примирення людини з Богом", просвітлення і "друге" народження). p> Інтенсивні інтегративні психотехнології задовольняють якостям системності, багатовимірності, цілісності. p> Психотехнології ми можемо розглядати на наступних рівнях: робота з тілом (шаманські психотехніки, орієнтовані на тіло; тілесно-орієнтовані психотехніки, спрямовані на розширення усвідомлення тіла і тілесності; сфокусована робота з тілом в стилях: массаж (китайські, японські, європейські техніки); райхианской техніки; рольфинг; різні статичні пози; динамічні руху; ци-гун; Тайцзицюань; тілесні медитативні практики; синтетичний масаж; сегментарний масаж; біоенергетика Боаделла; суфійські техніки балансування енергії; трансові танці; ритуальні практики; холістичний палсинг; система рейки; віпасана; пранаяма та ін.) індивідуально-психологічний рівень (ребефинг; вайвейшн; холотропне дихання; вільне дихання; транзактний аналіз; психосинтез; юнгіанскій аналіз; сугестивні техніки; аутотренінг; тренінги релаксації; техніки переформулювання; ігротехніки; регресія віку; реінкарнаціонная терапія; різні дихальні техніки занурення; спрямована візуалізація; біографічний метод; медитація; робота зі снами; мандалотехніка; терапія мистецтвом (боді-арт, медитативна живопис та ін), соціально-психологічний рівень (комунікативні тренінги; тренінги сензитивності; тренінги зустрічей; психодраматическое обігрування; рольові ігри; тренінг люблячих взаємин; гештальт; різні формати роботи: процеси "очі в очі"...
