м досягнення найбільшої продуктивності, скільки еквівалентом продуктивності, що досягається на основі високої кваліфікації, свідомого ставлення до праці і відповідності професійним нормам.
У Нині в науковій літературі розкриваються і застосовуються на практиці три групи методів управління: адміністративні (організаційні або організаційно-розпорядчі); економічні та соціально-психологічні. Ці групи методів управління найчастіше розглядаються як доповнюють один одного.
Виходячи з розглянутих ступенів свободи об'єкта методи управління доцільно поділяти на три групи: примусу, спонукання, переконання.
Методи примусу - субстанція управління. Низька якість субстанції - законодавчих та нормативних актів - приведе до низької якості подальших компонентів системи управління. Якщо ідеологія, політика, право не будуть мати комплексного обгрунтування, то економіка і психологія нічого не зроблять в області розвитку будь-яких систем. Субстанція управління повинна бути вищої якості. p> Методи спонукання націлені на економію ресурсів, підвищення якості та конкурентоспроможності товарів і послуг, інфраструктури, якості життя населення у відповідності з ідеологією і політикою розвитку даної системи. Субстанцією методів спонукання є оптимізація управлінського рішення і мотивація персоналу на його реалізацію. Це дуже складна робота, якість якої визначає ефективність систем. В умовах ринкових відносин конкуренція змушує інвесторів і держава оптимізувати рішення і мотиви в цілях підвищення якості життя населення. Тому, на наш погляд, роль методів спонукання в управлінні ефективністю об'єктів оцінюється приблизно в 40% сукупності факторів ефективності.
Методи переконання в управлінні засновані на дослідженні психологічного портрета особистості, мотивації її потреб, складових фізіологічні, духовні та соціальні потреби. Структура та обсяг потреб визначаються характером, утворенням, соціальним становищем і цінностями особистості. Щоб успішно управляти людьми, необхідно добре їх знати. Методи переконання застосовуються до об'єктах управління з високим ступенем свободи, що робить завдання ще більш важкою. Легше наказувати або економічно стимулювати, чому переконувати. Щоб вміло переконувати співробітника в необхідності якісно, ​​в строк і з найменшими витратами виконати завдання, суб'єкту управління слід знати психологічні установки особистості як об'єкта управління.
Тим Проте, факторів і умов, що визначають якість і результативність управлінських рішень, значно більше, ніж факторів психологічного портрета особистості, якими слід керуватися (враховувати) при прийнятті та реалізації рішень. Тому В«вагомістьВ» методів спонукання приблизно в два рази більше В«вагомостіВ» методів переконання
Короткі висновки
1. Принципи управління персоналом як вихідне положення теорії повинні відповідати вимогам системності, комплексності та інших наукових підходів до управління. Наявні в навчальн...
