Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Характеристика сучасних засобів навчання та технічного оснащення класів у сучасній школі

Реферат Характеристика сучасних засобів навчання та технічного оснащення класів у сучасній школі





ителя - пульт управління технічними засобами навчання, на який виведено включення диапроектора для демонстрації слайдів і діапозитивів, проектора для демонстрації діафільмів (ЛЕТІ), магнітофона, кінопроекційного апарату, телевізорів, відеомагнітофона, управління освітленням кабінету і включення підсвітки демонстраційного столу, а також електронні годинники хвилинного відліку часу, наявність яких дозволяє раціонально спланувати час уроку і витримати намічений графік.

Кабінет може бути оснащений телевізорами кольорового зображення з розміром екрану 61 см по діагоналі і розміщений так, щоб з будь-якого учнівського місця забезпечувалося найкраще сприйняття зображення з екрану. p> 3.2 Організація сучасного робочого місця вчителя (на прикладі робочого місця викладача іноземної мови)


Лінгафонний кабінет, (від лат. lingua - мова і грец. phone - звук, мова), спеціальна аудиторія (клас), устаткована комплексом звукотехнічної, проекційної і кінопроекційною апаратури, що дозволяє аудіовізуальним методом створювати оптимальні умови для самостійної роботи учнів (студентів) з оволодіння навичками усного нерідний мови, культурою мови рідної мови, а також професійно-виконавськими навичками за фахом у театральних навчальних закладах.

Мультимедійні лінгафонні кабінети, якими оснащуються вітчизняні школи, представляють собою останнє слово в техніці та технологіях. Приклад організації робочого місця викладача іноземної мови в сучасній школі - лінгафонний кабінет В«LINGUACLASS-100В» - це якісно нова модель сукупності засобів інформаційних технологій навчального призначення, що поєднують в собі воєдино демонстраційні засоби, засоби індивідуальної роботи учнів та технічні засоби управління процесом навчання. p> Основне призначення лінгафонного кабінету В«LINGUACLASS-100В» - це організація робочого місця вчителя і учня, для якісного і високоефективного процесу навчання іноземним мовам, російській мові, розвитку мовлення, а так само підготовка фахівців синхронного перекладу.

Клас побудований на базі мультимедійного комп'ютера на робочому місці викладача і спеціально розроблених цифрових магнітофонів, керованих цим комп'ютером.

Звукова інформація в реальному масштабі часу передається по мережі через спеціальний комутатор, керований комп'ютером викладача. Прикладне програмне забезпечення розроблене спеціально для цього класу. Викладач має можливість:

- транслювати записані фрагменти мови;

- здійснювати контроль записаної мови учнів;

- підключати учнів до різних навчальним програмам.

LINGUACLASS-100 - це повністю апаратна реалізація, побудована на основі останніх досягнень світової мікроелектроніки. Володіє широкими функціональними можливостями і відмітними особливостями:

- високу якість передачі звуку і регульований рівень гучності;

- інформативний інтерфейс для миттєвої оцінки поточної конфігурації лінгафонного класу (кабіне...


Назад | сторінка 9 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технічні засоби автоматизованого робочого місця на базі персонального комп& ...
  • Реферат на тему: Мультимедійні засоби навчання іноземної мови
  • Реферат на тему: Організація самостійної роботи учнів на уроках іноземної мови
  • Реферат на тему: Технічні засоби навчання у навчальному процессе з іноземної мови
  • Реферат на тему: Організація автоматизованого робочого місця вчителя інформатики середньої ш ...