вікових спостережень людство знає, то блискавка б'є зазвичай в найвище дерево. Так сталося і в оповіданні. Це авторська метафора. p align="justify"> Працює 3 група.
Після цитати В«Колишній машиніст сумно задумався і тихо відповів мені, як самому собі: - Я звик бачити світло, і я думав, що бачу його. А я бачив його тоді тільки при своєму розумі, в уяві. Насправді я був сліпий, але я цього не знав ... Тепер я зрозумів Мальцева ... В»
ПИТАННЯ:
Що зрозумів помічник машиніста?
ВІДПОВІДЬ:
Помічник машиніста зрозумів, що машиніст не міг припустити, що осліп. Він довго бачив світ у своїй уяві і вірив у його дійсність. Перебуваючи в своєму замкненому від людей світі, він був переконаний, що з ним ніколи нічого не може трапитися. p align="justify"> Висновок по 3 Глава: Індивідуалізм і бажання помірятися з силами природи, підкорити їх і привели талановитого машиніста до трагедії. Така, на мій погляд, авторська позиція, виражена в 3 чолі. p align="justify"> Працює 4 група
Зачитується ключовою фрагмент: В«Я не був другом Мальцева, і він до мене завжди ставився без уваги і турботи. Але я хотів захистити його від горя долі. Я був запеклий проти фатальних сил, випадково і байдуже знищують людини. Я відчув таємний, невловимий розрахунок цих сил - у тому, що вони губили саме Мальцева, а, скажімо, не мене. Я розумів, що в природі не існує такого розрахунку в нашому, людському сенсі, але я бачив, що відбуваються факти, які доводять існування ворожих, для людського життя згубних обставин, і ці згубні сили розтрощують обраних, піднесених людей. Я вирішив не здаватися, тому що відчував у собі щось таке, що не могло бути в зовнішніх силах природи і в нашій долі - я відчував у собі особливість людини В». p align="justify"> ПИТАННЯ:
Як ви розумієте слова Кістки (помічника машиніста) про В«особливості людиниВ»? У чому вона? p align="justify"> ВІДПОВІДЬ:
Кожна людина індивідуальна, кожному властиво акаючи-то особливість. Костю відрізняли сумлінність у праці, продуманість своїх проступків, доброта до оточуючих людей, відповідальність за все, що відбувається. Він був повною протилежністю Мальцеву. p align="justify"> Висновок по 4главе: Після трагедії з Мальцевим він не злякався, а навпаки, здав іспит на машиніста і став їздити самостійно. Він ніби перевіряв себе, на що здатний. Він не мірявся з природою, але й не боявся її, не порушував її законів. p align="justify"> Працює 5 група.
ПИТАННЯ:
З якою метою Костя бере в рейс сліпого Мальцева? У чому секрет чудесного зцілення машиніста? p align="justify"> ВІДПОВІДЬ:
Костя - добра людина. Він бачив, як страждає Мальцев. І йому хотілося допомогти старшому товаришеві по роботі хоч чим-небудь, тому що в бесіди машиніст не вступав.
Секрет чудесного зцілення машиніста простий. Він багато передумав, багато чого зрозумів. Зрозумів свої помилки і дуже хотів повернутися до улюбленої роботи. А коли дуже-дуже хочеш, то зазвичай досягаєш мети. Такий авторський задум, авторська метафора. p align="justify"> Так інтерпретували хлопці кожну главу розповіді.
Узагальнення вчителя.
Метафоричний зміст оповідання можна виразити у своєрідному афоризмі: В«Поняття прекрасне і шалений не тільки поруч, вони взаємозумовленіВ». Чи тільки прекрасний природний світ в оповіданні? Звичайно, ні. Природа постає в ньому (оповіданні) і прекрасною стихією, але вона і ворожа насамперед такій людині, який намагається протистояти їй, точніше, перемогти. Тільки в людях герой Платонова знаходить підтримку і єдину опору в протистоянні ворожим силам В«прекрасного і лютого світуВ». Кожна глава розповіді має свій метафоричний і повчальний зміст. p align="justify"> Це розповідь - притча.
Найбільш активно виступаючим учням виставлені оцінки.
. Рефлексія. p align="justify"> Самооцінка:
В«Як я оцінюю свою участь в уроці?В»
В«Чи уважно я слухав?В»
В«Висував Чи я будь - які ідеї?В»
Домашнє завдання:
Письмова робота:
В«Мої враження від творуВ»
В«Правда - бог вільної людини ...В»
В«Брехня на спасіння виправданаВ»
