необхідних для забезпечення отримання ними якісної освіти.
2. ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЯК ЧАСТИНА РЕАЛІЗАЦІЇ НАЦІОНАЛЬНОГО ПРОЕКТУ У СФЕРІ ОСВІТИ
У Останнім часом значно розширився спектр освітніх програм, пропонованих керівним працівникам системи освіти; оновилося їх зміст; розпочато перехід до різнорівневим і модульним освітнім програмам. Пріоритетний національний проект В«ОсвітаВ» розроблений таким чином, щоб забезпечити системні зміни по основних напрямках розвитку освіти Росії і ефективно сприяти підвищенню професійного майстерності вчителів. p> Аналіз результатів досліджень показав, що система підвищення кваліфікації, що склалася в Росії, допомагає істотно в реалізації національного проекту в сфері освіти (60%).
Одним з результатів реалізації ПНПО в цьому році стало збільшення замовлень на підвищення кваліфікації з питань, пов'язаних з утриманням пріоритетного національного проекту: за сучасними освітніми технологіями; по розробці програми розвитку установ освіти; з питань інноваційної діяльності вчителів та керівників шкіл; з моніторингу якості загального освіти, щодо участі у грантовій діяльності.
Робота з керівними кадрами проводиться за напрямами:
- актуалізація та оновлення вже наявних знань, необхідних для професійної управлінської діяльності;
- професійна перепідготовка новопризначених і початківців працювати в посади відповідно до Державних вимог до рівня знань, умінь і навичок керівників;
- надання методичної підтримки з використанням різних форм консультування, стажування; розробка програм розвитку освітніх установ, їх структур, навчальних планів, створення громадських органів управління, організація та утримання інноваційної експериментальної роботи;
У метою ефективної реалізації комплексного проекту модернізації на період з 2008 по 2010 роки буде здійснюватися спеціальна підготовки управлінських кадрів (Працівників регіональних і муніципальних органів управління освітою, директорів загальноосвітніх закладів та ін.) Російські інститути освіти у зв'язку з цим пропонують модель багаторівневої підготовки управлінських кадрів по 4 блокам:
В· нормативно-правове забезпечення інноваційного розвитку освіти;
В· методологічні основи інноваційного розвитку освіти;
В· технологічні основи інноваційного розвитку регіонального освіти;
В· оцінка ефективності реалізації напряму.
Підвищення кваліфікації буде найтіснішим чином пов'язане з проходженням процедури атестації педагогічних працівників і результати повинні враховуватися при присвоєння кваліфікаційної категорії. Вводяться новий вид підвищення кваліфікації - атестаційні курси. Перелік модулів програм залежить від категорії, на яку претендує людина.
Створюється банк даних педагогічних працівників, що дозволить ще ефективніше здійснювати підвищення кваліфікації фахівців у галузі. Передбачається забезпечи...
