p> Календарний план роботи складається на одне - два заняття п кожній віковій групі відповідно з тими загально-виховні завданнями, які здійснює дошкільний заклад. Це дає можливість у певній послідовності рівномірно розподілити навчальний матеріал з занять, уникнути поспішності при підготовці до свят. При складанні календарного плану необхідно передбачити оптимальне співвідношення нових завдань по слухання музики, співу, музично-ритмічним рухам з повторними, незнайомого і знайомого матеріалу, різних форм занять і методичних прийомів навчання.
У план одного заняття (Крім занять з розвитку творчості) можна включати тільки одне нове музичне твір. Інший же матеріал повинен знаходитися в стані розучування, закріплення або самостійного виконання. У групах дітей двох-трьох років третій етап - самостійного виконання - може бути відсутнім.
Коли до календарного план включається новий твір, крім його назви обов'язково зазначаються прізвища композитора, автора тексту пісні, ігри або танці.
При календарному плануванні необхідно скласти план кожного заняття, вказати його програмне зміст, виховні завдання, основні методичні прийоми навчання, а також необхідні наочні посібники. Вихователь зобов'язаний внести плани всіх музичних занять у свій календарний план.
Важливою умовою правильної організації музично - виховної роботи дитячого освітнього установи є перспективне планування. Доцільно заносити в перспективний план весь обсяг роботи з музично-естетичного виховання дитячого та дорослого колективу, яку необхідно здійснювати педагогу-музиканту протягом року. Вона включає:
В· Роботу з батьками та педагогічним колективом (планується спільно з керівником дошкільного навчального закладу) із зазначенням днів і часу проведення консультацій, відкритих занять, вечорів розваг, святкувань, доповідей і повідомлень на батьківських зборах; кількості і часу практичних занять, семінарів, практикумів для вихователів.
В· Різноманітні форми музичних вечорів розваг. p> В· Формулювання специфічних завдань музичного виховання та розвитку дитини, висунутих дошкільною установою та зв'язку з порціонально використанням небудь альтернативної програми навчання або урахуванням специфіки регіону.
В· Додатковий музичний репертуар, підібраний педагогом-музикантом у зв'язку зі специфічними завданнями, опублікуванням нових збірок нот, матеріалів по музичній педагогіці.
Не слід механічно переписувати в перспективний план все те, що зазначено в програмі, покладеної в основу роботи даної установи.
Наведемо приклад перспективного планування музичних вечорів розваг, що проводяться два рази на місяць у малокомплектних дошкільному закладі для дітей у віці від 4 до 6 років (на три місяці). p> вересня
2-й тиждень. "До нас в гості казка йде". Читання педагогом російської народної казки у супроводі музики (можна використовувати грамзапис).
4-й тиждень. "Заводні іграшки". Вечір м...
