Реферат Проблеми формування мотивації навчання

Тема: Курсовые проекты

26 осіб;

клас 8 "В" - 27 осіб.

Мета дослідження: провести аналіз мотивації навчання у учнів школи.

Завдання:

1. Виявити мотивацію навчання школярів. p> 2. Проаналізувати особливості мотивації навчання в середньому шкільному віці. p> Отже, ми поставили перед собою мету провести дослідження, в результаті якого можна буде дізнатися, який з рівнів мотивації найбільше присутній у учнів 8 класу. Як вже говорилося в першій частині даної роботи, в більшості випадків в учнів існує проблема з позитивною мотивацією до навчальної діяльності. Багато з сьогоднішніх школярів ходять до школи з небажанням і без бажання вчитися і отримувати знання. Слід, однак, перевірити це. p> Дослідження проводилося методом письмового анкетування, так як цей метод дозволяє охопити велику кількість школярів. Були складені питання на виявлення мотивації навчання (Додаток 1). Запитання складені таким чином, щоб виявити який рівнів мотивації присутній в учня. В анкеті наводиться опис п'яти рівнів мотивації, які можуть бути в учня. Кожен з респондентів повинен був з п'яти можливих відповідей вибрати той, який найбільш повно характеризує його поведінку в школі. p> Перед цим, в кожному класі даної паралелі, учням була викладена суть проведеного дослідження. Далі бажаючим була надана можливість задати свої питання, з'ясувати значення незрозумілих слів і виразів, що зустрічаються анкеті.

За результатами проведеного дослідження можна буде вже судити про те, який рівень мотивації характерний для дітей даного навчального закладу. Після обробки отриманих даних, швидше все, буде видно "найпопулярніший" рівень мотивації. Слід розібратися, чому більшість вибрали саме той чи інший відповідь. Також цікаво буде дізнатися ставлення даного більшості до тих, хто впізнав себе в іншому описі з анкети, яке виявиться "непопулярним", тобто в меншості.