Реферат Розвиток елементарних математичних уявлень у дітей 4-5 років у світлі сучасних вимог

Тема: Курсовые проекты

у процесі надається грі, що дозволяє дитині проявити власну активність, найбільш повно реалізовувати себе. Гра грунтується на вільному співпрацю дорослого з дітьми і самих дітей один з одним, стає основною формою дитячого життя.

Ці положення особистісно-орієнтованої моделі виявляють себе в наступних принципах побудови розвиваючого середовища в дошкільних установах:

1) принцип дистанції, позиції при взаємодії;

2) принцип активності, самостійності, творчості;

3) принцип стабільності-динамічності;

4) принцип комплексування і гнучкого зонування;

5) принцип емоціогенності середовища, індивідуальної комфортності та емоційного благополуччя кожної дитини і дорослого;

6) принцип поєднання звичних і неординарних елементів в естетичній організації середовища;

7) принцип обліку статевих і вікових відмінностей дітей.

Основне завдання вихователя-наповнити повсякденне життя групи цікавими справами, проблемами, ідеями, включити кожної дитини в змістовну діяльність, сприяти реалізації дитячих інтересів і життєвої активності. Організовуючи діяльність дітей, вихователь розвиває у кожної дитини прагнення до прояву ініціативи, пошуки розумного і гідного виходу з різних життєвих ситуацій.

Сучасний стан математичного розвитку дошкільників передбачається в різних програмах. Одна з них - програма "Дитинство" полягає в наступному:

1 . Мета - розвиток пізнавальних і творчих здібностей дітей (особистісний розвиток).

2. Зміст класичне :

доматематіческіе математичні

види діяльності: види діяльності:

- порівняння - рахунок

- зрівняння - вимір

- комплектування - обчислення

плюс елементи логіки і математики.

3 . Методи і прийоми:

- практичні (ігрові);

- експериментування;