т.д.), які необхідні для даної спеціальності і які складають внутрішню структуру здібностей. p> Важливе значення має виховання працьовитість і наполегливості у досягненні мети, почуття високої відповідальності за навчання, стійкої професійної спрямованості особистості. Навіть талановиті люди, щоб розвинути свої природні задатки й дарування, повинні багато і наполегливо трудитися. Досвід показує, що активне, відповідальне ставлення до справи, прагнення подолати труднощі, відповідальне ставлення до справі, прагнення подолати труднощі, успішно оволодіти своєю професією стимулюють розумові, фізичні, технічні та інші здібності учнів. p> Велику роль у розвитку здібностей у учнів грає навчальний процес, методика навчання. Завдання офіцерів не просто озброїти воїнів певною сумою знань, навичок і умінь, а й навчити їх вчитися, самостійно здобувати знання, розвивати у них відповідні здібності. Це досягається тоді, коли на заняттях навчальний матеріал викладається НЕ оповідно, не в інформаційно-що повідомляє стилі, а проблемно, з використанням дослідних прийомів, за спонуканням учнів чітко і ясно мислити, свідомо опановувати знаннями, глибоко осмислювати їх. Слід вчити учнів мистецтву слухання лекцій. Надзвичайно важливе значення має також формування у них навичок самостійної роботи над літературою. p> Творча обстановка на заняттях, проблемний виклад навчального матеріалу - необхідна умова розвитку і зміцнення у учнів інтересу до навчального предмета, а через нього - до обраної спеціальності. Стійкий інтерес, у свою чергу, переростає в схильність до професійної діяльності, в ході якої розвиваються і відповідні здібності. Досвід і спеціальні дослідження показують, що неможливо розвинути здібності до конкретного виду діяльності, якщо у людини немає до нього інтересу. p> Позитивний вплив на розвиток здібностей у учнів надає спроможність, боротьба за оволодіння знаннями. У процесі такої навчальної діяльності у учнів формуються працьовитість, наполегливість, удосконалюються інтелектуальні якості, розширюються творчі можливості. Розвитку здібностей допомагає правильна оцінка своїх позитивних якостей і недоліків. Як переоцінка, так і недооцінка своїх сил і можливостей підриває здібності. Офіцери повинні тактовно показати кожному, кого навчають перспективи їх подальшого вдосконалення, їх позитивні якості і недоліки. При цьому не слід перебільшувати недоліки і промахи. Цим можна підірвати впевненість у своїх силах, приглушити розвиток здібностей. p> Таким чином, здібності розкривають можливості людини з оволодіння однією або декількома видами діяльності, є важливою психологічною передумовою досягнення високих результатів.
Література
1. Балін.Л.К. Психологія людини. М.: Видавництво В«СвітВ», 2005 рік
2. Попов Є.В. Психологія. Уч. Посібник. М.: 2007
3. Коломейцев С.Г. Основи психології. М.: 2006
