до розробки концепцій особистості керівника показує, що аналізовані підходи засновані на авторському поданні про структуру особистості, механізмах її зміни і психологічних вимогах до керівника. Істотний вплив на методологію розробки структури особистості керівника надали класичні моделі особистості, побудовані Б.Г. Ананьєва, А.Г. Ковальовим, В.С. Мерлін, В.М. Мясищева, К.К. Платоновим, Н.І. Рейнвальд, С.Л. Рубінштейном і Л.І. Уманським. Сучасний етап вивчення особистості керівника характеризується переходом від описових моделей до інтегральних, коли на зміну розрізненим дослідженням приходять узагальнюючі концепції особистості з більш послідовним описом управлінського розвитку керівника та пошуком інтегральної основи його структури особистості. Намітилася тенденція до пошуку ядра структури особистості керівника. В осмисленні феномена особистості керівника недостатній розвиток отримали психосемантический, автобіографічний, експериментально-психологічний, клініко-психологічний і віковий підходи. [1, c.29]
Головне, що відрізняє найсучасніші підходи - це прагнення до максимальної інтеграції уявлень і узагальнення численних накопичених наукою розрізнених фактів і окремих характеристик лідерства. Так, Д. Катц запропонував варіант вивчення [2, c.1]
1) ступінь структурованості та рольового детермінізму поведінки (можна говорити про організаційному лідерстві і більш вільному, неорганізаціонном - наприклад, лідерство в масовому русі і т. д.);
2) у разі організаційного лідерства вирішальною є характеристика інститутів (Демократичні чи авторитарні);
3) важливу роль відіграє характер первинних і вторинних відносин в групі або організації;
4) істотні зв'язку групи або організації з іншими системами і підсистемами, а також позиція лідера у всій цій ієрархії. p> Вивчивши різні типології лідерства, М. Германн виділила чотири основні образу лідера: [2, c. 5]
1) В«Дударик в строкатому костюмі В»(В« справжній герой В»). Цей образ лідера передбачає вивчення власне лідера і його характеристики. Зрозумівши характер лідера, можна припустити, які цілі і стратегії він обере. Цей образ лідера призвів до виникненню описаних раніше теорій В«героївВ» і В«теорії рисВ». p> 2) В«ТорговецьВ» Цьому способу лідера відповідають В«трансдейственнаяВ» теорія і теорія обміну. p> 3) В«МаріонеткаВ» Лідер є як би довіреною особою групи і діє від її імені. Для того, щоб зрозуміти лідерство в подібній ситуації, треба знати цілі та очікування ведених. Таке лідерство аналізується атрибутивними теоріями. p> 4) В«ПожежникВ» Лідерство в цьому випадку представляє собою відповідну реакцію на події. Щоб зрозуміти природу такого лідера, необхідно вивчати контекст, що роблять ситуаційні теорії. p> На основі цих образів, М. Германн виділила п'ять основних компонентів лідерства:
а) особистість лідера і особливості його висунення,
б) характеристики групи, p> в) природа взаємин у групі,
г) конте...
