нокласників, розповідає про роботу на фабриці.
Батьки приділяють їй велику увагу. Мати і батько часто бувають з дочкою в кіно, підтримують її захоплення грамплатівками. Лена колекціонує листівки кіноартистів, знає їх прізвища, в яких фільмах вони знімалися. У дівчини розвинені певні господарсько-побутові навички. Вона може прибрати квартиру, помити посуд, попрати, сходити в магазин. На роботу з віддаленого району їздить самостійно.
У даному випадку потенційні можливості дитини були розкриті в результаті правильно побудованих батьківсько-дитячих відносин і, що особливо важливо, без відриву від сім'ї.
Там, де батьки вважають дитину рівноправним членом сім'ї та ставляться до нього з розумінням, як до партнера, в наявності дружньо-покровітельскіе відносини. Діти з цих сімей виявилися більш адаптовані до життя: навчаються або закінчили школу, займаються спортом, беруть участь у змаганнях (Special Olimpic), відвідують басейн і різні гуртки.
Таким чином, дослідження внутрішньосімейних відносин, проведене методом спостережень, показало, що межсупружескіе відносини в більшості своїй в даній групі обстежуваних хороші і стабільні, а батьківсько-дитячі стосунки несуть на собі відбиток сверхопека.
Психологічні дослідження сімейних взаємин здійснювалися з використанням методики В«PariВ», що дозволила отримати додаткову інформацію про особливостях сімейного виховання. Її застосування дозволило виявити відмінності в оцінках батьків основної та контрольної груп, що стосуються емоційного контакту і дистанції з дитиною, концентрації на дитині і ставлення до сімейної ролі.
Результати проведеного дослідження показують, що установки і реакції батьків цих груп розрізняються за цілою низкою ознак.
Так, ознаки, що відносяться до оцінки зайвої емоційної дистанції батьків з дитиною (дратівливість, зайва строгість, ухилення від контакту) для основної групи мають менші значення, ніж у контрольної. Батьки останньої відчувають більше роздратування і більше суворі до своїм дітям, ніж батьки основної групи. Це можна пояснити тим, що батьки здорових дітей вважають суворе виховання більш ефективним в умовах можливого формування у дитини, що подорослішала поганих схильностей, які необхідно переломити. Прояви зайвої доречною і недоречною самостійності їх дитини викликають у них дратівливість.
Група ознак, що відноситься до зайвої концентрації на дитину: надмірна турбота, придушення волі, побоювання образити, виняток позасімейних впливів, придушення агресивності, придушення сексуальності, надзвичайний втручання у світ дитини, прискорення розвитку дитини, - мають відмінності в ознаках надмірної турботи, втручання у світ дитини і його прискорений розвиток, з перевагою їх значень в основній групі. Надмірна турбота батьків основної групи легко пояснюється тим, що хвора дитина вимагає більше уваги, він більш залежний від батьків. Виразність цього ознаки в свою чергу, призводить до того, що батьки п...
