мована на забезпечення фундаментальної Наукової, загальнокультурної ї професійно-практичної підготовкі ОСОБИСТОСТІ, Формування інтелектуального потенціалу нації та всебічній Розвиток ОСОБИСТОСТІ як найвищої цінності Суспільства. [9]
Суттєво реформується мережа Вищих Навчальних Закладів. Значний частина Вищих Навчальних закладів передається до СФЕРИ управління Міністерства освіти и науки України. Ніні система віщої освіти нараховує 966 Вищих Навчальних Закладів І-IV рівнів акредітації (училища, технікумі, коледжі, Інститути, академії, університети), з них 670 Вищих Навчальних Закладів І-ІІ рівнів акредітації, у тому чіслі 586 ДЕРЖАВНОЇ форми власності та 84 - других форм власності. Загальна ЧИСЕЛЬНІСТЬ студентов таких закладів становіть 593 тис.., або у розрахунку на 10 тис.. населення - 125 ОСІБ. p> Мережа Вищих Навчальних Закладів ПІ-ІУ рівнів акредітації налічує 339 закладів, у тому чіслі 235 ДЕРЖАВНОЇ форми власності и 104 - недержавної форми власності. Серед них функціонує 141 университет, 63 академії, 135 інстітутів. Зазначімо, что УСІ ці тіпі Вищих Навчальних Закладів за своим статусом відповідають статусу європейськіх УНІВЕРСИТЕТІВ.
Статус национального мают 93 Вищі навчальні заклади. У універсітетах, академіях, інстітутах навчається 1,8 млн. студентов.
Навчально-виховний процес и науково-дослідніцьку діяльність у віщій школі ведуть 90,5 тисяч вікладачів, среди них 7,9 тис.. докторів та 42,2 тис.. кандидатів наук, 7,5 тис.. професорів и 31,6 тис.. доцентів. У Вищих Навчальних закладах Діє РОЗГАЛУЖ мережа аспірантурі и докторантури.
Систему післядипломної освіти складають почти 600 Навчальних Закладів. Щорічно в них навчається прежде 330 тис.. фахівців, у тому чіслі біля 30 тис.. отримуються другу вищу освіту.
Прагнучі статусом розвіненої, Україна спріяє и всіма заходами підтрімує Розвиток освіти, ЗРОСТАННЯ інтелектуального потенціалу Суспільства. У контексті стратегічного значення для вищої школи України буде мати Приєднання до Болонської декларації.
Усвідомлюючі роль міжнародної співпраці та необхідність шірокої інтеграції до СВІТОВОГО науково-освітнього простору Міністерство освіти и науки України пріділяє зазначеному Напрямки діяльності особливая уваг и Постійно розшірює та вдосконалює нормативно - правову базу міжнародного співробітніцтва.
Найбільш ВАЖЛИВО є Угода про науково-технічне співробітніцтво между Україною та Європейськім співтоваріством, яка надає можлівість інтегруваті вітчізняну освіту и науку в загальноєвропейській простір.
Міністерство освіти и науки України - центральний орган ДЕРЖАВНОЇ віконавчої власти, Який здійснює керівництво Опис у сфере образования и науки. Міністерство бере доля у візначенні ДЕРЖАВНОЇ політики в Галузі освіти та науки и здійснює ее реалізацію, професійної підготовкі кадрів, розробляє програми розвітку освіти, Державні стандарти освіти, встановлює Державні стандарти знань з шкірного предмету, візначає нормати...
