Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічний розвиток дітей "групи ризику"

Реферат Психологічний розвиток дітей "групи ризику"





пах, відсутність групового мислення, велика агресивність. У порівнянні з демократичним керівництвом при ліберальному обсяг роботи зменшується, якість роботи знижується, з'являється більше гри і в опитуваннях виражається перевагу демократичному керівнику. Пізніші дослідження не повністю підтвердили висновки про те, що автократичное керівництво забезпечувало більш високу продуктивність, але нижчу ступінь задоволеності, ніж демократична. Тим не менш, дослідження Левіна дало основу для пошуків іншими вченими стилю поведінки, який може привести до високої продуктивності праці і високого ступеня задоволеності [5, С. 295-296]. p align="justify"> За Н.В. Ревенко виразність стилів керівництва за фактором В«авторитарність - ліберальністьВ» може бути різною - до його крайніх форм, проте стиль не може бути повно описаний лише в рамках цього чинника [33]. p align="justify"> Різні характеристики стилю не взаємно виключають один одного, а можуть поєднуватися в різних комбінаціях. Розрізняються і типи установок керівника по відношенню до підлеглих: активно позитивна, приховано негативна, функціональна, нейтральна, ситуативна, які можуть змінюватися. p align="justify"> Г. М. Андрєєва [1] розробила схему, яка представляє собою двомірне опис кожного з цих стилів, включаючи його змістовну і формально-технологічну сторону. Уявімо порівняльну характеристику стилів управління в таблиці [Додаток 1]

Найважливішим загальним підставою виділення стилів послужив характер ухвалення управлінських рішень і ставлення керівника до підлеглих.

Авторитарний стиль характеризується тим, що керівник управляє підлеглими в силу своєї легітимної влади, яка витікає з ієрархічної організації підприємства, проглядається слабкий інтерес до працівника як особистості. Керівник, без обгрунтування перед підлеглими, визначає цілі, розподіляє завдання і строго контролює їх виконання. Співробітникам надається лише мінімум інформації, про загальний стан справ. p align="justify"> Протилежним авторитарного є демократичний стиль. Керівник спільно з співробітниками погоджує цілі організації та індивідуальні побажання членів групи, розподіляє роботу. При оцінці працівників він керується об'єктивними критеріями, надає підлеглим необхідну допомогу, прагнучи підвищити їх можливості самостійно вирішувати виробничі завдання. Такого керівника відрізняють самокритичність, товариськість, самоконтроль і рівні відносини з підлеглими. p align="justify"> При попустітельском стилі керівник прагне ухилитися від прийняття рішень або перекласти це завдання на інших, він виявляє абсолютно байдуже відношення до справ колективу, не виявляє ініціативи. У групі відсутня всяке структурування праці. У крайньому вираженні попустительский стиль означає відсутність керівництва. p align="justify"> Серед емпіричних досліджень стилів керівництва, проведених до теперішнього часу у вітчизняній психології, слід відзначити роботи А. Л. Журавльова. Він виділив 20 па...


Назад | сторінка 9 з 56 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика стилів керівництва у військовому колективі
  • Реферат на тему: Стиль управління і стиль керівництва: психологічна характеристика
  • Реферат на тему: Вплив стилю керівництва на задоволеність роботою його підлеглих
  • Реферат на тему: Стиль роботи керівника
  • Реферат на тему: Керівник и колектив: стиль взаємоспілкування и лідерство