Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Неводного титрування

Реферат Неводного титрування





сно невеликій наповнюваності груп чи класів.

Дослідження і спостереження показали, що після закінчення спеціальної (корекційної) школи VIII виду розумово відсталі підлітки інтегруються в навколишнє середовище, пристосовуючись до неї з різним ступенем успіху. Відносно благополучні в інтелектуальному і фізичному відношенні молоді люди вступають на підприємства, на яких проходили практику в шкільні роки, або туди, куди їх можуть прилаштувати батьки. Вони працюють малярами, палітурниками, слюсарями-ремонтниками низьких розрядів, шевцями, швачками, прибиральницями, підсобними робітниками та ін Частина випускників трудяться в сільському господарстві. Як правило, вони виявляються працьовитими, виконавчими, але малоініціативними, часом надмірно квапливими або, навпаки, повільними. Деякі з них потребують більш-менш регулярної підтримки і допомоги з боку досвідчених робітників. Інші самостійно виконують добре знайомі операції. Частина випускників спеціальних шкіл для розумово відсталих дітей не працюють. Вони живуть в сім'ях і в міру своїх сил допомагають в домашньому господарстві. p align="justify"> Виховання і навчання дітей, психічний розвиток яких утруднено через ураження головного мозку, вимагає особливо великого педагогічної майстерності, особливих, майстерних методів.


Список використаної літератури


1. Спеціальна психологія: Учеб. Посібник для студ. Вища. Пед. Закладів/В.И.Лях убовскій, Т.В. Розанова, Л.І. Солнцева та ін; Під ред. В.І. Лубовским - 2-е вид., Испр. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2005. - 464с.

2. Рубінштейн С.Я. Психологія розумово відсталої дитини: Учеб. Посібник для студентів пед. ін-тів по В«ДефектологіяВ». - 3-е вид., Перераб. І доп. - М.: Просвещение, 1986. - 192с.

3. Відбір дітей в допоміжну школу/Упоряд. Т.А. Власова, К.С. Лебединська, В.Ф. Мачихіна. М., 1983.

. Особливості розумового розвитку учнів допоміжних шкіл/За ред. Ж.І. Шиф. М., 1965.

. Ковальов В.В. Психіатрія дитячого віку. М., 1979.

. Певзнер М.С. Діти-олігофрени. М., 1959.

. Сухарєва Г.Є. Лекції з психіатрії дитячого віку (клініка олігофренії), т. 3. М., 1965.

. Виготський Л.С. Розумово відстала дитина. М., 1935.

. Марінчева Г.С., Гаврилов В.І. Розумова відсталість при спадкових хворобах. М., 1988.

. Лебединський В.В. Порушення психічного розвитку у дітей. М., 1985.

.

Назад | сторінка 9 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Динаміка розвитку самооцінки у розумово відсталих дітей різного віку
  • Реферат на тему: Основи розумового і фізичного виховання розумово-відсталих дітей
  • Реферат на тему: Формування рольової гри у розумово відсталих дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Особливості виховання розумово відсталих і фізично дефективних дітей
  • Реферат на тему: Сімейне виховання розумово відсталих дітей