, можна сказати далі a page or some pages fell out, маючи на увазі сторінки цієї книги. Інакше кажучи, для об'єкта, позначеного іменником з невизначеним артиклем, також можлива локалізація в множинах безпосередньої ситуації спілкування, більш загальної ситуації або в асоціативних множинах. Невизначений артикль можливий і при повторному вживанні. Усе визначається контекстом [2; 81]. p align="justify"> У структурі тексту невизначений артикль - показник характеру опису, розповіді. Він бере участь у створенні загального фону, на якому розвиваються або будуть розвиватися конкретні події. p align="justify"> Наприклад:
A man was riding a horse. Suddenly the horse turned to him and said [16; 93]. br/>
Невизначений артикль сприяє розвитку ситуації, теми, епізоду введенням в оповідання понил елементів, додаткової уточнюючої інформації.
Артиклі є і засобами вираження імпліцитного змісту, підтексту. Невизначений артикль широко використовується при створенні узагальненої образності, а певний артикль - при індивідуалізованої образності. Якщо розглядати жанр в аспекті побудови художнього образу, то можна сказати, що вживання артиклів служить в деякій мірі і одним з показників літературного жанру (наприклад, широке вживання неозначеного артикля на початку казки). p align="justify"> Артиклі (і їх відсутність) виявляють характер внутрішньої, смислової, співвіднесеності елементів синтетичного цілого, яким є текст. Всі смислові відносини передаються цілеспрямовано і свідомо шукають або мовцем читати або слухати. Задум промови - основа побудови осмислених повідомлень. Артикль сприяє розгортанню задуму в повний текст, створенню змістовних варіантів. Незважаючи на те, що сообщаемая артиклями частка загальної інформації підкріплюється і в деякій мірі дублюється інформацією, що надходить від інших одиниць тексту, заміна артиклів або їх відсутність призводять до смислової недостатності, а іноді і нісенітниці [16; 159]. p align="justify"> Мова, який не володів би здатністю висловити нескінченне число значень, швидше перешкоджав би, ніж допомагав адекватно реагувати на нові ситуації, висловлювати нові ідеї. Тому важко сформулювати чіткі правила вживання певного і невизначеного артиклів. Правила можуть бути лише загальними і приблизними. За рахунок цього дуже важко аналізувати авторські тексти. p align="justify"> Відправник інформації має на увазі якийсь цілісний зміст. Для оформлення сенсу і передачі інформації він вибирає відповідні мовні засоби і моделі їх комбінацій на свій розсуд. Кількість варіантів безмежно, тому слід пам'ятати основні значення слів і форм, відповідно до яких вони і беруть участь у різноманітних поєднаннях контекстів, і накопичувати в пам'яті ці контексти разом з накопиченням змістовної інформації. Необхідно при цьому не забувати, що не тільки заміна та зміна місця окремих знаменних слів, а й заміна одиниць службової лексики, зокрема артиклів, веде...
