діючими на мозкові структури. p align="justify"> Симптоми органічного ураження ЦНС виявляються у формі стертих парезів, зміну тонусу м'язів, гіперкінезах, що виявляються переважно в мімічної і артикуляційної мускулатурі, в наявності патологічних рефлексів, порушень вегетативної нервової системи.
Особливості звуковимови визначаються характером порушень іннервації, станом нервово - м'язового апарату артикуляційних органів. Діти зі стертою формою дизартрії складні звуки часто замінюють артикуляционно простішими, Африкат розщеплюють на складові їх компоненти, щілинні замінюють проривних, тверді - м'якими. Для дітей з цим дефектом характерно полиморфное порушення звуковимови, яке проявляється в спотвореннях і відсутності переважно трьох груп звуків: свистячих, шиплячих, Сонора. p align="justify"> У літературі зазначається наявність наступних симптомів стертою форми дизартрії у дітей: неврологічна симптоматика, недостатність зорового гнозису, просторових уявлень, пам'яті, порушення моторики, просодичною сторони мови, низький рівень розвитку звуковимови, фонематичного сприйняття, лексико-граматичної сторони мови, зв'язного мовлення. Психічний розвиток цих дітей протікає по специфічного типу і характеризується системно - динамічної затримкою та перекручуванням формування ряду вищих психічних функцій і процесів. br/>
.3 Характеристика особливостей порушення звуковимови у дітей з дизартрією
Є.М. Мастюкова, М.В. Іпполітова у своїх роботах вказують, що при дизартрії порушується руховий механізм мови за рахунок органічного ураження ЦНС. Структуру мовного дефекту становить порушення звукопроізносітельной сторони мови. p align="justify"> Залежно від типу порушень все дефекти звуковимови при дизартрії діляться на антропофоніческіе (спотворення звуку) і фонологические (відсутність звуку, заміна, недиференційоване вимова, змішання). При фонологічних дефектах спостерігається недостатність протиставлень звуків по їх акустичним і артікуляторним характеристикам. Тому найбільш часто відзначаються порушення писемного мовлення. p align="justify"> Мова при дизартрії змазана, нечітка. Нерідко порушений темп мови, який може бути прискореним (тахілалія) або (частіше) уповільненим (браділалія). Іноді відзначаються чергування прискореного та уповільненого темпу мови. Фраза формулюється нечітко, недоговорює, безладно розставляються смислові наголоси, порушується розстановка пауз, характерні пропуски звуків, слів, бурмотіння до кінця фрази. Спостерігаються і порушення голосу: голос зазвичай тихий, часто нерівномірний - то тихий, то гучний, монотонний, іноді гугнявий, часто хрипкий. p align="justify"> Для дизартрії характерні: порушення артикуляційної моторики у вигляді зміни тонусу артикуляційних м'язів, обмеження обсягу їх довільних рухів, координаторних розладів, різного роду синкинезий, тремору, гіперкінезів мови, губ; порушення дихання; розлади голосоутво...
