овизначення? p align="justify"> Якщо організатор гри пропонує учасникам зіграти в "Проектування ВУЗу нового типу" або в "Програмування наукових досліджень та проектних розробок для головного інституту галузі", то естетственним є висновок про характер основного робочого процесу. План робочих процесів (або сюжетного змісту) вже виявлено, намічений в темі і заданий культурно-історичним; значить, в деякому сенсі, внеігровим способом: через тіпомиследеятельностние визначення. Ми розуміємо, що учасники гри будуть "проектувати" або "програмувати", а там, де це не буде виходити з тих чи інших причин, будуть грати в "проектування" і "програмування". Ситуація ускладниться, якщо ж ми зіткнемося з формулюваннями іншого типу; проводиться ОДГ "Місто" або "Шляхи і методи активізації навчального процесу в системі підвищення кваліфікації". Ми вже не можемо, спираючись на формулювання теми, однозначно виділити центральний робочий процес. Можна припустити, що гра буде присвячена або "аналізу ситуації" в області підвищення кваліфікації або "урбаністики", або проблематізаціі існуючих підходів до теми, методів дослідження; проте підтвердження такої гіпотези слід шукати в інших оргдокументах, в проекті і програмі гри.
Імітація в КІІ є ніщо інше, як створення майбутнього. Це не означає, що організаторів та учасників гри не цікавить готівкова ситуація; однак вони зібралися на гру не для того, щоб відтворювати цю ситуацію "найбільш наближено до реальності". Ця "реальна" ситуація потрібна лише як точка опори для програмування і замисліванія майбутнього. Сформоване положення справ вимагає поглибленого аналізу, але метою такого аналізу є критика і перетворення цього положення. Застосування методу ОДГ вимагає від організаторів та учасників гри зсуву статусу "реальності" з існуючої ситуації на проектовану і вирощувану в грі. Якщо слідувати сформованому розумінню, то "імітація" трактується швидше як наслідування, як відтворення в деяких штучних умовах природної В«тканиниВ» подій і взаємин. Підставою імітаційного відносини в ОДГ є спрямованість у майбутнє, використання схем і розумових уявлень як принципового проекту. p align="justify"> Гра - це прорив в майбутнє. Суть ОДГ у створенні проблемних ситуацій та вирішенні їх за рахунок організації колективної розумової діяльності пошуку і створення умов для самоорганізації учасників гри. Розробляючи розумові схеми і конструкції на В«дошціВ» гра не тільки формує і вирощує розумові здібності і В«чистеВ» мислення в учасників гри. Гра визначає можливості і межі задіювання цих схем у колективну МД, спростовує або підтверджує претензії "чистого" мислення з точки зору МД і завдань організації ІД. ОДГ виявляється глобальним експериментом на практико-сообразность мислення і можливості реалізації розумових уявлень. Тут ми впритул підходимо до ще одного моменту поширеного уявлення про "імітації" та імітаційних відносинах. Сьогодні імітація часто смешівантся з моделюванням; останнім часом отримав ходіння...
