1 (24). p> 23. Панасюк В.П. Педагогічна система внутрішкільного управління якістю освітнього процесу: Дис ... д-ра пед. наук. /В.П.Панасюк. - СПб: СПГПУ, 1998. p> 24. Реформа і розвиток вищої освіти. Програмний документ. ЮНЕСКО, 1995. p> 25. Системи якості в освіті/За заг. ред. Ю. П. Адлера. - М., 2000. p> 26. Сластенін В.А. Формування особистості вчителя радянської школи в процесі професійної підготовки. /В.А.Сластенин. - М.: Просвещение. 1976. 180с. p> 27. Соболєв В. С. Концепція, модель і критерії ефективності внут-рівузовской системи управління якістю вищої професійної освіти/В. С. Соболєв, С. А. Степанов// Університетське управління: практика і аналіз. - 2004. - N 2 (31). p> 28. Солонін С. І. Розвиток системи управління якістю освіти в УГТУ/С.І.Солонін// Університетське управління: практика і аналіз. 2000. N 3. p> 29. Степанов С. А. Методологія побудови системи менеджменту якості ВНЗ на основі процесно-орієнтованого підходу// Матеріали наук. конф. В«Якість та ІПІ-технологіїВ»/під ред. д. т. н., проф. В. Н. Азарова. /С.А.Степанов, В.С.Соболев, В.В.Азарьева. - М.: Фонд В«ЯкістьВ», 2002. p> 30. Хохлов А. Ф. Проектно-орієнтований університет/А.Ф.Хохлов, Р.Г. Стронгин, А.О.Грудзінскій// Вища освіта в Росії. 2002. № 2. p> 31. Хохлов А. Ф. Структури управління освітніми проектами в університеті/А.Ф.Хохлов, Р.Г. Стронгин, А.О.Грудзінскій// Стратегічне управління та інституційні дослідження у вищій освіті: Матеріали першої міжнар. конф. Москва, 3-4 дек. 2002 р., Казань: Фізтехпресс, 2003. p> 32. Шестопалов Т.С. Якість освіти в умовах модернізації російської освіти// Методичні рекомендації. /Т.С. Шестопалов. - Барнаул: БДПУ, 2002. - 49 с. p> 33. Щербаков О.І. Психолого-педагогічна підготовка вчителя-вихователя та шляхи її оптимізації у вищій школі. // Проблеми психолого-педагогічної підготовки вчителя: Межвуз. темат. СБ науч. тр. ЛГПИ. /А.І.Щербаков. - Л., 1980. p> 34. Якунін В.А. Навчання як процес управління. Психологічні аспекти. /В.А.Якунін. - Л., 1988. 154с. p> 35. Groudzinski A. Responding to New Consumers// Proceedings of the DEAN Third Annual Conference. Frier University. /A. Groudzinski. - Berlin, 2001. p> 36. The impact of labour marГџet information on vocational education and training standards. Advisory Forum. Subgroup C. ETF-AF99-001. - 38 p. br/>
