"> Необхідна активізація у засуджених процесу цілепокладання, зсув локусу їх свідомості з справжніх актуальних переживань на майбутнє.
Важлива концентрація зусиль на створення у засуджених позитивної установки стосовно свого життя в цілому, її етапах і окремими епізодами (подіям).
Слід формувати у засудженого установку на те, щоб він знайшов сенс свого існування і ніс би відповідальність за нього.
3. Програми та методи психолого-педагогічної підготовки засуджених до звільнення
Існують спеціальні програми виховного (психокоррекционного) впливу в період підготовки засуджених до звільнення, наприклад, соціально-психологічний тренінг підготовки засуджених до життя на волі М.Г. Дебольскій. Його завдання полягають у наступному:
В· розвиток і корекція уявлень засуджених про себе (В«ЯВ»-концепція);
В· пізнання інших людей, формування гуманістичної установки по відношенню до інших людей;
В· дестабілізація стереотипних уявлень про співробітників ІУ;
В· розширення сфери усвідомлюваного у розумінні мотивів протиправної поведінки; корекція психологічних захисних механізмів (раціоналізація своїх дій);
В· розвиток адекватної самооцінки і впевненості в собі;
В· корекція ціннісних орієнтації засудженого;
В· прояснення і формування життєвих планів засуджених;
В· розвиток емоційної стійкості у складних життєвих ситуаціях;
В· розвиток життєвих умінь: встановлювати психологічний контакт з потрібними людьми, вирішувати питання про працевлаштування та прописку, вирішувати конфліктні ситуації в сім'ї і т. п.
Гуманістичний підхід передбачає творче, вільне спілкування в групі. Він виключає жорстку програму і сприяє розвитку і корекції ціннісних орієнтації, мотивації, установки на виправлення та інших особистісно значущих властивостей. Основними методами проведення соціально-психологічного тренінгу є:
а) групова дискусія;
б) аналіз конкретних ситуацій;
в) рольова гра;
г) психодрама (соціодрама);
д) психотехнічні вправи.
Групова дискусія - це спосіб організації спілкування засуджених учасників групи, який дозволяє зіставити протилежні позиції, побачити проблему ...
