в при використанні МСО викладачем, коли він викладає матеріал. p> МСО можуть бути використані при самостійній роботі на основі набутих знань і на етапі, пов'язаному з удосконаленням знань, який передбачає навчання застосуванню знань, вироблення умінь і навичок. МСО можуть застосовуватися при виконанні різного роду вправ, рішенні і складанні завдань, інструктаж, самостійній роботі для формування трудових умінь і навичок, при оволодінні навичками проведення лабораторних робіт і т.д.
Особливо може бути виділена самостійна робота при узагальненні та систематизації знанні.
Самостійна робота на основі використання МСО з метою узагальнення та систематизації знань забезпечує міцність знань, тому що, як правило, при цьому повторення виробляється в іншому порядку, ніж при первинному ознайомленні з навчальним матеріалом, що вимагає нового осмислення і поглиблення наявних знань.
Застосовувати МСО при самостійній роботі з метою перевірки та самоконтролю знань, умінь і навичок можна і при первинному ознайомленні з навчальним матеріалом, і при роботі на основі набутих знань, і при узагальненні та систематизації знань. Наприклад, одним з варіантів може бути використання спеціальних контрольних карт або навчальних програм з окремих питань або тем, де передбачено контроль після вивчення кожної дози інформації. p> Контроль дозволяє удосконалювати знання. Контроль за допомогою МСО можна виконати в самих різних варіантах: записати відповідь на диктофон, а потім прослухати, перевіряючи за підручником; виконати схеми, таблиці на інтерактивній дошці, а потім порівняти з готовими або виготовленими вчителем відповідями і т.д.
Вивчення лексики за допомогою комп'ютера на увазі індивідуальну роботу студентів у комп'ютерному класі чи вдома, що дозволяє враховувати їх індивідуальні особливості. Студент має можливість працювати в своєму темпі, а при необхідності повертатися до навчального матеріалу. Хоча програма розрахована на послідовне виконання вправ, складність яких поступово зростає, студент може повторити будь-яке завдання навчального комплексу. p align="justify"> Важливим блоком комп'ютерної програми для навчання лексиці є навчальний словник, що розкриває значення ЛЄ не тільки за допомогою перекладу на рідну мову, а й шляхом тлумачення іноземною мовою, включення ЛЄ в словосполучення, пред'явлення синонімів і короткої історичної довідки . Такий спосіб семантизації ЛЄ покликаний сформувати у свідомості учнів образ досліджуваного слова. Використання комп'ютерних технологій дозволяє контролювати процес вивчення лексики студентом вже на тренувальному етапі навчання. У ряді завдань комп'ютер вказує учневі, де він припустився помилки. В інших вправах учень повинен визначити її самостійно. p align="justify"> Для навчання лексиці у мультимедійному комплексі використовуються універсальні методи викладання іноземних мов: а) показ, б) пояснення ...
