прийомів гуманізації відносин більш досконалим стає урок (діти не бояться вступати в діалог, діють без хитрості, самі несуть відповідальність за свою поведінку і т.п.).
Як зробити радісними спільні переживання батьків і педагогів з приводу спільної мети - виховання людини? Відповідь одна: тільки при безконфліктному, зацікавленій, активній взаємодії. Соціальному педагогу необхідно будувати відносини з батьками (і їх дітьми) на основі поваги, рівності, партнерства, доброзичливості. p align="justify"> М. І. Станкин рекомендує наступні правила спілкування: відповідальність за слово і діло (як перед дітьми, так і перед батьками); визнання людської особистості - вищої світової цінністю людина - вища істота для людини; "золоте" правило моральності - стався до інших людей так , як тобі хотілося б, щоб ставилися до тебе [17, с. 8-9].
А С. Шенкман дає наступні рекомендації з поведінки соціального педагога з батьками: не залишатись наодинці зі своїми неприємностями. Сповідатися розумному, доброзичливого, розсудливій людині. Вміти вчасно відвернутися від своїх турбот. Зайнятися якимось вимагає уваги справою, звичною роботою. Не дозволяти собі роздратування, гнівного стану. При виникненні подібного почуття привчати себе робити паузу, осмислюючи в цей час ситуацію. Якщо є можливість, доцільно для розрядки зайнятися важкою фізичною роботою. Чи не пручатися, не дозволяти собі бути примхливим. Якщо питання не принципове, поступатися. Розумна поступка викликає повагу. Не можна бути досконалим в усьому. Чи не бичувати себе, якщо щось не виходить на високому рівні. Достатньо мати успіхи в одній-двох областях, а все інше виконувати сумлінно. Не пред'являти надмірних вимог до оточуючих. Приймати людей такими, які вони є. Не прагнути зробити їх зручними для себе [18, с.50-51]. p align="justify"> Основою спілкування є повага. Що стосується тактичної сторони взаємин з батьками, то вони, як зазначає Н. Є. Щуркова, шикуються педагогом завдяки єдиній провідній ідеї "турботи про розвиток дитини". Ця турбота розгортається на тлі загального поваги до матері і батька як до особистості, тобто виступає як мета, як мотив, як спосіб спілкування з батьками [19, с. 197]. p align="justify"> Інший важливий момент взаємодії з батьками - стежити в розмові за своїми словами. Недарма люди помітили: "Слово ранить, слово і зігріває", "Слово не горобець, вилетить - не впіймаєш" та ін Одне і те ж слово, вираз можна сказати по-різному (з посмішкою або натягнуто; дивлячись людині в очі або поверх очей), тобто дуже важливо думати не тільки про сенс сказаного, а й про технології його озвучування. Найруйнівнішими у взаєминах людей, у тому числі між батьками та вчителями, є зло, гнів. Якщо ці стани підтримуються тривалий час, починається затяжний конфлікт, в який втягнуті і дорослі, і діти. p align="justify"> Як уникнути таких ситуацій відносинах з батьками...
