експериментальна работа з вивчення труднощів у діяльності молодого педагога
.1 Аналіз особливостей труднощів у діяльності молодого педагога
В основу дослідно - експериментальної роботи було покладено вивчення затр
удненій в роботі молодого педагога та добірка комплексу занять, спрямованих на подолання труднощів у роботі молодого педагога.
У роботі брали участь дві групи:
- а група - експериментальна, становить 10 молодих педагогів муніципального освітнього закладу середньої загальноосвітньої школи № 107 г.Челябинска.
а група - контрольна (10 молодих педагогів) муніципального освітнього закладу середньої загальноосвітньої школи № 112 г.Челябинска.
Дослідно - експериментальна робота включає в себе три етапи:
на першому етапі - констатуючий експеримент - вирішувалася наступне завдання: аналіз особливостей труднощів у діяльності молодого педагога;
на другому етапі - формуючий експеримент - підбирався і реалізовувався комплекс занять, спрямованих на подолання труднощів у роботі молодого педагога;
третій етап - контрольний експеримент. На даному етапі аналізувалися результати формуючого експерименту. p align="justify"> У процесі дослідно - експериментальної роботи нам необхідно довести або спростувати гіпотезу дослідження: спеціально організована робота дозволяє подолати виникаючі труднощі в діяльності молодого педагога.
Мета експерименту - розробити і реалізувати комплекс занять, спрямованих на подолання труднощів у роботі молодого педагога.
Завдання експерименту:
. Проаналізувати особливості труднощів у діяльності молодого педагога. p align="justify">. Розробити та реалізувати комплекс занять, спрямованих на подолання труднощів у роботі молодого педагога. p align="justify"> Методи реалізації експерименту: анкетування, спостереження, бесіда.
У ході дослідно - експериментальної роботи молодим педагогам пропонувалося відповісти на питання анкети (додаток 1).
Проаналізувавши відповіді, ми отримали наступні дані.
На перше питання В«При проведенні, яких видів занять ви відчуваєте труднощі?В» відповіді розподілилися наступним чином:
Таблиця 1
Заняття, в проведенні яких виникають труднощі
КрітерііЕксперіментальная группаКонтрольная группаКолічество педагогів% Кількість педагогів% Пізнавальне развитие770660Изобразительная деятельность220330Обученіе грамоте550660Развітіе елементарних математичних представленій550550
Отримані дані представлені на малюнку 2.
В
Рис. 2 Заняття, в проведенні яких виникають труднощі (порівняльні результ...
