дження СУЧАСНИХ ЗАСОБІВ інклюзії у закладах освіти м. Волноваха и району .
Реалізація проекту розпочалася на базі Волноваської загальноосвітньої школи 1-111ступенів № 7.
З качана реалізації проекту стала Такі Зміни:
Залуччя спеціалістів: психолога та СОЦІАЛЬНОГО педагога, Які создали електронний банк Даних про неповносправних дітей ВОЛНОВАСЬКА району та їх освітні спожи;
- проведено навчання персоналу загальноосвітньої школи № 7 на тренінгах з таких тем: «Інклюзівна освіта», «Фізична доступність загальноосвітніх закладів», «рекреаційні забави»;
облаштований зал ФІЗИЧНОЇ реабілітації для проведення інтегрованіх зайняти та рекреаційних забав Із здоровими та дітьми з особливими освітнімі потребами;
школа Отримала статус опорної школи, Завдяк чому напрацювання проекту «Інклюзівна школа» пошірюються среди других шкіл ВОЛНОВАСЬКА району, у педагогічних колективах, среди батьків та дітей.
Завдяк віконаній ДІЯЛЬНОСТІ у школі сталлю Зміни, Які привели до позитивного результату: педагоги, Батьки і діти стали з КРАЩИЙ розумінням ставити до дітей з неповносправністю. Адміністрація школи, за фінансової ПІДТРИМКИ Волноваської райдержадміністрації, побудувалося пандуса.Вчітелі спільно з персоналом районної ПМПК та ПРЕДСТАВНИК Громадському організацій прийомів доля у підготовці та проведенні благодійної Акції «Добре серце - умілі руки», віставці? ярмарці дитячих виробів, Презентації залу ФІЗИЧНОЇ реабілітації, пройшли навчання на тренінгах з таких тем, як «Інклюзівна освіта», «Забезпечення доступності для людей з інвалідністю в закладах освіти», «рекреаційні забави».
ВРАХОВУЮЧИ віщезазначене, тема діпломної магістерської роботи: Формування умів інклюзії для розвитку дитини в закладах освіти, Розкрити в ПОВНЕ обсязі. Про це свідчіть довідка про Впровадження результатів Дослідження, відгук наукового керівника, Рецензії на магістерську роботу.
І в завершенні своєї Доповіді слід Зазначити, что у процесі Впровадження інклюзівної школи діють певні правила: ВСІ учні в школі Рівні, ВСІ діти впродовж дня мают Рівний доступ до Процес навчання; у всех учнів повінні буті Рівні возможности для встановлення и развития ВАЖЛИВО СОЦІАЛЬНИХ зв язків. Інклюзія спрямована на Формування позітівної Громадської думки, законодавчо, нормативно-правового, наукового та навчально-методичного забезпечення й термінової підготовкі кадрів, Підвищення фахового уровня педагогів самє в цьом напрямі. Інклюзія враховує спожи, а такоже и СПЕЦІАЛЬНІ умови та підтрімку, необхідну учням и вчителям для Досягнення успіху.
Дякую за увагу!
