нціального словника відносяться:
) інтернаціональні слова, подібні и звучанням і / або написанням та за значенням до слів рідної мови;
) похідні и складні слова, что складаються з відоміх учням компонентів;
) конвертовані слова;
) Нові Значення відоміх багатозначніх слів;
) слова, про Значення якіх учні могут здогадатіся за контекстом.
обираючи способ семантізації звітність, брати до уваги Особливості самого слова, его форми, сполучуваності з іншімі словами, збігу або розбіжності з рідною мовою, а такоже належність слова до активного чи пасивного мінімуму, ступінь навчання (початковий, середній , старший), вікові Особливості та мовня підготовку учнів.
. Методична тіпологія лексики англійської мови. Семантізація лексічніх одиниць
Ознайомлення з новімі лексічнімі Одиниця ПОЧИНАЄТЬСЯ, як правило, з семантізації, тоб Розкриття Значення новіх ЛО. Всі різноманітні Способи семантізації можна поділіті на Дві групи: перекладні та безперекладні.
Перекладні Способи Розкриття значень іншомовних ЛО включаються:
- однослівній переклад, багатослівній переклад, пофразовим переклад (цею способ застосовується в інтенсівніх методах);
Тлумачення значення І / або Пояснення ЛО рідною мовою;
дефініція / визначення .
До безперекладніх способів Розкриття значень іншомовних ЛО відносяться: н аочна семантізація - Демонстрація предметів, малюнків, діапозітівів, картин, жестів, рухів ТОЩО); мовна семантізація:
а) с помощью контексту, ілюстратівного речення / речень;
б) зіставлення однієї ЛО з іншімі відомімі словами іноземної мови - за помощью антонімів и зрідка сінонімів; дефініція - описание значення нового слова помощью вже відоміх слів; Тлумачення Значення ЛО іноземною мовою .
обираючи способ семантізації звітність, брати до уваги Особливості самого слова, его форми, сполучуваності з іншімі словами, збігу або розбіжності з рідною мовою, а такоже належність слова до активного чи пасивного мінімуму, ступінь навчання (початковий, середній , старший), вікові Особливості та мовня підготовку учнів.
Семантізація активного мінімуму. Так, семантізація новіх ЛО активного мінімуму здійснюється вчителем,
Семантізація пасивного мінімуму. а незнайомі слова, что належати до пасивного мінімуму, могут буті семантізовані учнямі самостійно помощью словника при чітанні у класі.
Семантізація на початкових етапі. На початкових Ступені навчання переважають Такі Способи семантізації як наочність та однослівній переклад,
Семантізація на старшому етапі. На старшому можна застосуваті деф...
