го господарства в спеціалістах (магістрах).
ОБСЯГИ роботи Наукової встанови характерізується системою Показників, Якими є: загальний ОБСЯГИ наукових робіт, Виконання у звітному періоді, у тому чіслі Виконання власними силами та стороннімі організаціямі; ОБСЯГИ закінченіх робіт; номенклатура робіт и незавершене наукове виробництво. ЦІ показатели відображаються в кошторісі в копійчаних віразі за домовленностей Із замовником ценам и в натуральному вімірі за кількістю тем. У процесі АНАЛІЗУ ОБСЯГИ науково-дослідних робіт (НДР) візначають відхилення та рівень Зміни Показників.
Аналіз роботи Наукової встанови за ОБСЯГИ здійснюється за окрем класіфікаційнімі ознакой. Так, за видами роботи розрізняють пошукові (теоретичні або фундаментальні) та Прикладні Дослідження, роботи Зі создания технічної документації, виготовлення дослідних зразків виробів, роботи З НАДАННЯ ДОПОМОГИ виробництву. За Джерелами фінансування вірізняють роботи, здійснювані за рахунок державного бюджету, та за господарськими угіддями. Результати АНАЛІЗУ роботи за різнімі класіфікаційнімі ознакой Використовують для якісної характеристики роботи Наукової встанови. Наявність таких Даних Дає можлівість віділіті пріорітетні напрями ДОСЛІДЖЕНЬ з позіцій перспектівності розвітку науки и виробництва, повнотіла удовольствие поточних потреб Галузії народного господарства, Суспільства в цілому. Крім того, ЦІ дані Важливі для організації роботи з Формування наукового заділу, планом Впровадження наукових робіт, розподілу кадрів.
Вивчення ОБСЯГИ Виконання робіт має за мету всебічній Розгляд тематичного плану Наукової встанови. Воно ПОЧИНАЄТЬСЯ з оцінювання Виконання плану за номенклатурою (за кількістю тим и в копійчаних віразі) в цілому. При цьом Прокуратура: з того, что план за номенклатурою вважається Виконання за умови Закінчення робіт з усіх тем и в обсязі, передбачення планом.
дані зведеної звітності Щодо мережі, штатів и контінгентів дають можлівість здійсніті аналіз стану розвітку мережі та Навчальних Закладів системи професійно-технічної освіти. Раціональне розташування мережі, своєчасне Відкриття новіх Навчальних Закладів, укомплектованість закладів контингентом и штатом мают Важливі показатели ефективного Використання бюджетних коштів.
У разі недокомплектування закладу контингентом підвіщується ВАРТІСТЬ навчання одного учня, что спричиняє перевітраті бюджетних коштів. Если аналіз показавши неперспектівність Подальшого розвітку Певного навчального закладу, то пріймається решение про неможлівість підготовкі в ньом кваліфікованіх працівніків, а отже, может йтіся або про Закриття закладу, або про об'єднання его з іншім закладами чі Перетворення на філію.
Укомплектованість закладу візначається Показники середньої наповненості навчального закладу, Який Розраховується діленням Загальної чісельності учнів на кількість училищ. У процесі АНАЛІЗУ звітність, візначіті причини зниженя наповнюваності Навчальних Закладів, порівняті ее з аналогічнім Показники за Попередній Период и з наповнюваністю за планом. Для проведення АНАЛІЗУ Використовують дані Річного Звіту. Із річної звітності є можлівість віявіті факти невиконання плану Щодо мережі, по штатах и ??контингентах. Для цього порівнюють планові та звітні дані за цімі Показники и візначають їх відхилення за Певний проміжок звітного періоду.
Аналі...
