вна їх діяльність. Друга частина клубних зайняти - гра.
Календарно-обрядові свята є невід ємною Частинами соціальної и духовноі жіттєдіяльності нашого Суспільства, смороду віступають як ВАЖЛИВО фактор національно-культурної та активно-творчої патріотічної ДІЯЛЬНОСТІ учнівської молоді.
Аналізуючі педагогічний досвід, Визначи, что ефектівності підготовкі та проведенню свят спріяє Спільна колективна діяльність дорослих та учнів, в Основі якіх лежить співробітніцтво, Співтворчість.
Вірішенню проблеми актівізації учасников свята спріяє організації дитячого дійства, де роль шкірного служити ефективного стимулом до творчості, ініціативи, самостійності. У центрі уваги - Залучення учнів до пошуково-дослідніцької роботи, яка посілює мотівацію пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ народознавчого характеру, почуття обов язку, відповідальності та саморозвитку.
ВАЖЛИВО є попередня робота вчителя, яка передбачає постановку конкретних Завдання; розробка доручень - Завдання. Проведення календарно-обрядового свята потребує грунтовної підготовкі. Календарно-обрядові свята проводяться згідно з планом - сценарієм, що не віключаючі відхилення від нього, імпровізацію. Коженая учень бере активну участь у святі.
После Закінчення свята его учасникам Пропонується проаналізуваті свою роботу, сформулюваті зауваження и Предложения Стосовно перспектив развития цієї форми роботи. Колективний аналіз спрямованостей на встановлення уровня ефектівності духовного ПОШУК, дослідніцької, творчої ДІЯЛЬНОСТІ вихованців.
ВИСНОВКИ
На Основі власного досвіду з Впровадження ЕЛЕМЕНТІВ национального виховання в школі, хочу відмітіті, что матеріали, Які лягли в основу Дослідження потребуються глибшому Пізнання. Тема, над Якою я працюю в школі, а самє «Розвиток національної свідомості учнів на уроках та позаурочній годину», має невичерпний джерело. Я прийшла до висновка, что школа має Великі возможности у цьом процесі. Вона может відродіті споконвічні якості национального характеру украинцев. Саме тому я намагаюся впроваджуваті в своїй работе елєменти национального виховання, Які допоможуть підростаючому поколінню буті гіднімі носить звання громадянина України.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Багатотомні видання
1. Грабовський П.А. Невідомі твори / / Вибр. тв.: У 2 т. - К., 1985. - 71 с.
. Вишневський Омелян. Сучасне українське виховання.- Львів, 1996. -
3. Вишневський О. Основні засади Концепції українського виховання / Матер. наук.- Практ. конф. " Національне виховання молоді в навчальний заклад. - Львів, 1994. - С. 9-13.
. Ігнатенко П.Р. Національна система виховання / / Рад. школа.- 1991. - № 7. - С 47-52.
. Куєвда В.Т. Традіційність як способ буття людини.- К.: Знання, 1998. - 23 с.
6. Стельмахович М.Т. Українська родина педагогіка.- К.: ІСДО, 1996. - 223 с.
Збірники наукових праць
7. Воропай О. Звичаї нашого народу: Етнографічний збірник.- К.: Оберіг, 1991. -Т.І.- 456 с.
8. Стаття в Журналі Ступарик Б.М. Про мету национального виховання в Україні / / Педагогіка и психологія.- 1996. - № 2.- З 87-95.
Складові Частини книги
9. Лебідь Н.П. Народознавча основа Вивчення рідної мови / / Слово в аспекті Функ...
