Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості прояви емпатії у педагогів корекційної школи

Реферат Особливості прояви емпатії у педагогів корекційної школи





ія легкість, рухливість і гнучкість емоцій, здатність до наслідування.

Шкальні оцінки виконують допоміжну роль в інтерпретації основного показника - рівня емпатії. За попередніми даними можна виділити: низький рівень емпатії, середній рівень емпатії та високий рівень емпатії [2].

Методика В«Емоційне вигорання В»дає докладну картину синдромуВ« емоційного вигорання В». Вона дозволяє побачити провідні симптоми В«вигоранняВ». Істотно важливо відзначити до якій фазі формування стресу належать домінуючі симптоми і в якій фазі їх найбільше число. Оперуючи смисловим змістом і кількісними показниками, підрахованими для різних фаз формування синдрому В«вигоранняВ», можна дати досить об'ємну характеристику особистості і, що не менш важливо, намітити індивідуальні заходи профілактики та псіхокорркціі. Висвітлюються наступні питання:

В· Якими сформованими і домінуючими симптомами супроводжується "виснаження";

В· Пояснено чи В«ВиснаженняВ» (якщо воно виявлено) факторами професійної діяльності, ввійшли в симптоматику В«вигоранняВ», чи суб'єктивними факторами;

В· Який симптом (Які симптоми) найбільше обтяжують емоційний стан особистості;

В· У яких напрямках треба впливати на виробничу обстановку, щоб знизити нервове напруження;

В· Які ознаки та аспекти поведінки самої особистості підлягають корекції, щоб емоційний В«ВигоранняВ» не завдавало шкоди їй, професійній діяльності і партнерам [2]. br/>

2.2 Результати діагностики прояви емпатії у педагогів корекційної школи


Результати методики В«Ваші Емпатичні здібності В»у педагогів корекційної школи представлені в Таблиці 2. br/>

Таблиця 2 - Рівні емпатії у педагогів корекційної школи

Рівні

Піддослідні

В 

кол-во

%

В 

низький рівень

0

0

В  В 

середній рівень

10

100

В  В 

високий рівень

0

0

В  В 

Результати методики В«Ваші Емпатичні здібності. Раціональний канал емпатії В»у педагогів корекційної школи представлені в Таблиці 3.


Таблиця 3 - Рівні показників раціонального каналу емпатії у педагогів корекційної школи

Рівні

Піддослідні

В 

кол-во

%

В 

низький рівень

2

20

В  В 

середній рівень

7

70

В  В 

високий рівень

1

10

В  В 

Результати методики В«Ваші Емпатичні здібності. Емоційний канал емпатії В»у педагогів корекційної школи.


Таблиця 4 - Рівні показників емоційного каналу емпатії у педагогів корекційної школи

Рівні

Піддослідні

В 

кол-во

%

В 

низький рівень

1

10

В  В 

середній рівень

6

60

В  В 

високий рівень

3

30

В  В 

Результати методики В«Ваші Емпатичні здібності. Інтуїтивний канал емпатії В»у педагогів корекційної школи представлені в Таблиці 5.

Таблиця 5 - Рівні показників інтуїтивного каналу емпатії у педагогів корекційної школи

Рівні

Піддослідні

В 

кол-во

%

В 

низький рівень

1

10

В  В 

середній рівень

7

70

В  В 

високий рівень

2

20

В  В 

Результати методики В«Ваші Емпатичні здібності. Установки, які б емпатії В»у педагогів корекційної школи представлені в Таблиці 6.


Таблиця 6 - Рівні показників установок, що сприяють емпатії у педаг...


Назад | сторінка 9 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рівень засвоєння понять учнями старших класів корекційної школи
  • Реферат на тему: Задоволеність працею педагогів корекційної школи в процесі праці
  • Реферат на тему: Дослідження впливу Аутопсихологічна компетентності на рівень професійного с ...
  • Реферат на тему: Комплексне дослідження професійно важливих якостей і властивостей особистос ...
  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя вихованців корекційної школи як важливий ...