атність до навчання, вміння швидко опановувати теорією і практичними навичками).
Методи формування списків резерву на конкретні посади:
оцінка кандидатів;
зіставлення сукупності якостей кандидата і тих вимог, що необхідні для резервованої посади;
порівняння кандидатів на одну посаду один з одним і вибором того, хто більше за інших підходить для роботи в резервованій посади.
Підсумком другої стадії формування списку резерву є коригування попереднього списку за результатами оцінки і порівняння кандидатів.
Підготовка кандидатів:
індивідуальна підготовка під керівництвом вищестоящого керівника:
стажування на посаді на своєму й іншому підприємстві;
навчання на курсах і в інститутах підвищення кваліфікації, залежно від планованої посади. При підготовці резерву на підприємстві використовуються:
школи (курси) молодих спеціалістів, як правило, без відриву від виробництва;
школи резерву керівників, в яких навчання здійснюється, в основному, без відриву від виробництва, за індивідуальними програмами:
тематичні курси на підприємстві з повним відривом від виробництва до двох тижнів або без відриву з періодичністю занять від одного разу на тиждень до двох разів на місяць;
тематичні курси при базових вузах, призначені головним чином для поглиблення знань кандидатів за профілем їх роботи, з відривом від виробництва до двох днів на тиждень;
постійно діючі курси на підприємстві, диференційовані для керівників різних рівнів, без відриву від виробництва або з частковим відривом до чотирьох разів на місяць;
стажування на підприємствах, що застосовують нові методи управління, у провідних наукових організаціях, вузах;
курси та стажування в закордонних навчальних центрах, на підприємствах;
самостійне навчання працівника за індивідуальним досвіду;
виконання обов'язків по тій посаді, на яку рекомендується кандидат, в період відпусток і відряджень основного (штатного) керівника;
стажування на посадах, досвід роботи на яких необхідний для кандидата в резерв на певну посаду;
стажування на різних посадах для поглиблення знань та розширення кругозору;
планомірне переміщення і просування працівника, який перебуває в резерві, на різні інженерно-технічні та керівні посади для придбання ним необхідних знань і досвіду роботи;
робота в складі комісій з вироблення рішень і перевірки діяльності різних підрозділів (як на своєму підприємстві, так і на інших підприємствах);
участь у роботі науково-технічних нарад, конференцій, семінарів, симпозіумів для ознайомлення з новітніми досягненнями вітчизняної та зарубіжної науки.
Для підготовки резерву розробляються і затверджуються адміністрацією три види програм.
. Загальна програма включає:
) теоретичну підготовку;
) оновлення та поповнення знань з окремих питань науки і практики управління виробництвом;
) заповнення пр...
