єю посадовою інструкцією;
. 5 Педагог-психолог підпорядковується безпосередньо директору ГУСО «Сонечко»
. 6 У період відсутності педагога-психолога (відпустки, хвороби, ін.) його обов'язки виконує інший працівник, призначений в установленому порядку, який набуває відповідних прав і несе відповідальність за невиконання або неналежне виконання обов'язків, покладених на нього у зв'язку із заміщенням.
1.7 Педагог-психолог відноситься до професійної кваліфікаційній групі lt;consultantplus://offline/ref=483E7B3E3F536AD17E7723A634FC584B5A5FC932EEF4AF58F670DA721B48FC40A812111A27F6899BCDqDNgt; посад педагогічних працівників третього кваліфікаційного рівня (Наказ Міністерства охорони здоров'я Росії від 05.05.2008 №216н).
. Функції
.1 Здійснення професійної діяльності, спрямованої на збереження психічного, соматичного і соціального благополуччя дітей.
.2 Забезпечення охорони життя і здоров'я учнів/вихованців під час освітнього процесу.
. Посадові обов'язки
Педагог-психолог виконує наступні обов'язки:
.1 Здійснює професійну діяльність, спрямовану на збереження психічного, соматичного і соціального благополуччя вихованців в процесі виховання і навчання в освітніх установах.
.2 Сприяє охороні прав особистості відповідно до Конвенції про права дитини.
.3 Сприяє гармонізації соціальної сфери освітньої установи і здійснює превентивні заходи щодо профілактики виникнення соціальної дезадаптації.
.4 Визначає фактори, що перешкоджають розвитку особистості вихованців і вживає заходів щодо надання їм різних видів психологічної допомоги (психокоррекционного, реабілітаційного, консультативного).
.5 Надає консультативну допомогу вихованцям їх батькам (особам, що їх замінюють), педагогічному колективу у вирішенні конкретних проблем.
.6 Проводить психологічну діагностику, використовуючи сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси.
.7 Проводить діагностичну, психокоректувальну, реабілітаційну, консультативну роботу, спираючись на досягнення в галузі педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій.
.8 Складає психолого-педагогічні висновки за матеріалами дослідних робіт з метою орієнтації педагогічного колективу, а також батьків (осіб, які їх заміщають) в проблемах особистісного і соціального розвитку учнів, вихованців.
.9 Веде документацію за встановленою формою, використовуючи її за призначенням.
.10 Бере участь у плануванні та розробці розвиваючих і корекційних програм освітньої діяльності з урахуванням індивідуальних і статевовікових особливостей вихованців у забезпеченні рівня підготовки вихованців, відповідного вимогам федерального державного освітнього стандарту, федеральним державним освітнім вимогам.
.11 Сприяє розвитку у вихованців готовності до орієнтації в різних ситуаціях життєвого і професійного самовизначення.
.12 Здійснює психологічну підтримку творчо обдарованих вихованців, сприяє їх розвитку та організації розвиваючого середовища.
.13 Визначає у вихованців ступінь порушень (розумових, фізіологічних, емоційних) у розвитку, а також різного виду порушень соціального розвитку та проводить їх психолого-педагогічну корекцію.
.14 Бере участь у формуванні психологічної культури вихованців, педагогічних працівників та батьків (осіб, які їх замінюють), у тому числі і культури статевого виховання.
.15 Консультує працівників освітнього закладу з питань розвитку вихованців практичного застосування психології для вирішення педагогічних завдань, підвищення соціально-психологічної компетентності учнів, вихованців, педагогічних працівників, батьків (осіб, які їх замінюють).
.16 Аналізує досягнення іпідтвердження навчаються рівнів розвитку і освіти (освітніх цензів).
.17 Оцінює ефективність освітньої діяльності педагогічних працівників та педагогічного колективу, враховуючи розвиток особистості учнів, використовуючи комп'ютерні технології, в т.ч. текстові редактори й електронні таблиці у своїй діяльності.
.18 Бере участь у роботі педагогічних, методичних порад, інших формах методичної роботи, у підготовці та проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам (особам, що їх замінюють ).
.19 Забезпечує охорону життя і здоров'я вихованців під час освітнього процесу.
.20 Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки.
. Права
Педагог-психолог має право:
.1 Брати участь в обговоренні проектів рішень керівництва освітнього закладу.
.2 За погодженням з безпосереднім керівником залучати до вирішення поставлених перед ним завдань інших працівників.
...
