ння молодших школярів. Досвідчені педагоги, знаючи це, здатні за допомогою мистецтва виховати справжні естетичні якості особистості: смак, здатність оцінювати, розуміти і творити прекрасне.
Одним з найважливіших джерел в емоційному досвіді школярів є сімейні стосунки. Формує і розвиваюче значення сім'ї очевидно. Однак не всі сучасні сім'ї звертають увагу на естетичний розвиток своєї дитини. У таких сім'ях досить рідко відбуваються розмови про красу навколишніх предметів, природи, а про походи в театр, музей не може бути й мови. Класний вчитель повинен допомогти таким дітям, постаратися заповнити недолік емоційного досвіду, особливої ??турботою в класному колективі. Завданням класного керівника є проведення бесід, лекції з батьками по естетичному вихованню підростаючого покоління.
Таким чином, засоби і форми естетичного виховання дуже різноманітні починаючи з предметів природничо-математичного циклу в школі і закінчуючи шнурками на черевиках raquo ;. Естетично виховує геть усі, вся навколишня дійсність. У цьому сенсі до важливих джерел естетичного досвіду дітей і мистецтво, оскільки як мистецтво є найбільш концентрованим вираженням естетичного ставлення людини до дійсності і тому грає провідної ролі в естетичному вихованні.
Список використаної літератури
1.Адаскіна А.А. Особливості прояву естетичного ставлення при сприйнятті дійсності//Питання психології, 2 008 - №6.
.Аксаріна Н.М. Виховання дітей М., вид-во Медицина 2 002.
.Алексахін Н. Ознайомлення з культурою кольору на заняттях з образотворчого мистецтва//Дошкільне виховання.- 2 008 - № 3.
.Батуріна Г.І., Кузіна Т.Ф. Народна педагогіка у вихованні дошкільнят.- М .: А.П.О., 2005.
.Борев Ю. Естетика М., вид-во політичної літ-ри 2007.
.Запорожец І Д. Виховання емоцій і почуттів у дошкільника М., 2005.
.Кульчінская Н.Л., Кульчинська А.А. Ігри в музеї//Чоловічок, 2003-№1.
.Кальянов В.Т. Естетична підготовка вчителя в школі. Дис ... канд.- М., 2007.
.Королева Г.І., Петрова Г.А. Система естетичної підготовки студентів у вищих навчальних закладах.- Казань: Изд-во Казанського університету, 2 004.
.Краткій словник з естетики: Книга для вчителя/Под ред. Аконьшіна Е.А., Аронова В.Р., Овсяннікова М.Ф.- М.: Просвещение, +2003.
.Кременцова О.В. Про естетичної сутності педагогічної діяльності//Радянська педагогіка, 2007. - №6
.Ковалев С.М. Виховання і самовиховання М., Изд-во Думка 2 006.
.Крутецкій В.А. Психологія М., Изд-во Просвітництво 2 003.
.Логінова В.І. Дошкільна педагогіка М., Просвітництво 2 003.
.Маймін Е.А. Естетика - наука про прекрасне.- М., Просвітництво +2005
.Мацкевіч М. Прогулянки по Третьяковці//Дошкільне виховання.- 2 008 - № 3
.Мацкевіч М. Зайди в світ мистецтва: програма естетичного виховання.// Дошкільне виховання.- 2 008-№ 4
.Мір дитинства: Молодший школяр/Под ред. А. Г. Хріпкової; Відп. ред. В. В. Давидов.- М .: Педагогіка, +2001.
.Обухова Л.Г. Психологія дитинства М., 2 002.
.Педагогіка. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів і педагогічних коледжів/Под ред. П.І. Педкасістого.- М .: Педагогічне товариство Росії, 2 006.
.Печора К.Л., Пантюхіна Г.В., Голубєва Л.Г. Діти раннього віку в дошкільних установах: Посібник для педагогів дошк. установ.- М .: ВЛАДОС. 2 002.
.Сластенін В. А. та ін. Педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навчань, закладів/В. А. Сластьонін, І. Ф. Ісаєв, Є. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, +2002.
.Советскій енциклопедичний словник/головний редактор А.М. Прохоров.- М .: Радянська енциклопедія, 2006.
.Харламов І. Ф. Педагогіка: Учеб. посібник. 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Вища. шк., 2005.
.Ушінскій К.Д. Вибрані педагогічні твори М 2004
