вчителя в якості ведучого полягають в наступному:
- вирішення всіх завдань організації обговорення питання, залучає до обговорення всіх членів групи;
- постановка питань учасникам по ходу обговорення проблеми, тим самим піддаючи сумніву висловлені пропозиції, ідеї та думки;
- оцінювання участь кожного члена групи у дискусії на основі виділених заздалегідь критеріїв;
- дотримання часових рамок обговорення.
Крім того, від вчителя потрібно, щоб його участь не зводилося до директивним реплік або висловленню власних суджень.
Учитель як провідний підвищує продуктивність ідей учасників дискусії наступним чином:
- дає час, щоб учні змогли обміркувати відповіді;
- уникає невизначених, двозначних питань;
- звертає увагу на кожну відповідь (не ігнорувати жодної відповіді);
- змінює хід міркувань учня - розширювати думка або міняти її спрямованість;
- уточнює, прояснює висловлювання дітей, задаючи уточнюючі питання;
- застерігає від надмірних узагальнень;
- спонукає учнів до поглиблення думки.
Перед початком дискусії вчителю необхідно створити атмосферу доброзичливості та уваги до кожного. Безумовним правилом є загальне зацікавлене ставлення до учнів, коли вони відчувають, що вчитель вислуховує кожного з них з рівною увагою і повагою - як до особистості, так і до висловлюваної точці зору.
Засідання круглого столу починається після вступного слова ведучого, який позначає проблему і причину, по якій ця дискусія проводиться. Слова ведучого:
" Ladies and gentlemen, we have read a very interesting text about probably the most important feeling in the world. A problem of love in people`s life has been discussed by many writers. Poets, painters, musicians praise this feeling in their works. And today we are here to speak about it and to decide if it is really so important as they say. There can not be wrong or right answers today, you must listen to each other and explain your point of view. May be some of you will change your mind today. So let us begin.
Важливо відзначити, що підготуватися до дискусії повинен кожен учень, але виступати з підготовленою промовою все не зобов'язані - інакше просто не вистачить часу уроку. Виступити можуть 5-6 учнів (якщо врахувати, що в класі 15 учнів) по 3-4 хвилини, завдання ж решти учасників - доповнювати їх мова і робити свої висновки на основі їхнього виступу.
Наприклад, Маша виступила з доповіддю, стверджуючи, що любов - найважливіше почуття, головна людська цінність:
- Just at the beginning, I would go as far as to say that love is the most important feeling in this world, it is the main people value in life. As we have read in the text," love is a strong feeling of fondness for another person, especially between members of a family or close friends. So it is the feeling that helps us to deal with each other, to have a happy life with friends and in our families. If not love what would have motivated people to protect their land during the wars? But they loved their motherland, their relatives and friends and they were ready to fight to death. If not love what would motivate us to help each other and to be compassionate to each other? No one, I think, is challenging the view that love is the feeling which opens the soul of person and makes him beautiful no matter how he looks like. It`s my firm belief that love will save the world.
Петя виступає проти, оголошуючи, що в шкільному віці це тільки перешкода навчанні, та й взагалі від любові тільки біди - на прикладі твору Ромео і Джульєтта :
- But there is another side to this question. It would be a mistake to think that love plays only a good role in people`s life. If there were no love, there would be no broken hearts and suffering. Moreover, there is often unrequited love, and it motivates people to do nothing, just to feel sorry for themselves and wait for others to feel sorry for them. So how can it be useful for people, especially for young people who need to study, to find their way in life? Besides, all of us remember what happened to Romeo and Juliet, who loved each other too much. It is a good example of what love can bring to us. Loving, people often get crazy and their life becomes spontaneous. On my opinion, it is terrible when your mood depends on another person, what he will say, how he will behave. And there often occurs divorces, when two persons are sure they love each other and then it turns out it was just a mistake. There can be other kinds of value in ...
