скільки в сучасному світі немає цензури, мораль знаходиться на другому плані. Що б виховати морально здорове покоління, потрібно постаратся всім навчальним закладам (школа, установи додаткової освіти та ін.), Але головне сім'ї дитини. Величезна естетично-виховне значення мають сімейні свята. На все життя запам'ятовуються спільні прогулянки, походи в театр і кіно.
Заклади культури дають поштовх у вірному напрямку, але не всі діти хочуть цього, тут вкрай важлива ініціатива батьків.
Список літератури
1. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. М., 1968.
. Вікова та педагогічна психологія//Під ред. А.В. Петровського. М., 1980.
. Вікові та індивідуальні особливості молодших підлітків./Под ред. Д.Б. Ельконіна, Т.В. Драгу. М., 1967.
. Давидов В.В., Зінченко В.П. Принцип розвитку в психології//Питання філософії. 1981. № 12.
. Жаркова Л.С. Діяльність закладів культури.- М., 2 003.
. Кисільова Т.Г., Красильников Ю.Д. Соціально-культурна діяльність: історія, теоретичні основи, суб'єкти, ресурси, технології: Навчальний посібник.- М., 2001.
. Кон І.С. Психологія старшокласника. М., 1980.
.Культурно-дозвіллєва діяльність/Под ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова.- М., 1998..
. Максютіна Н.Ф. Культурно-дозвіллєва діяльність: Конспект лекцій, опорні поняття та визначення: Навчальний посібник.- М., 1999.
. Маркова А.К. Формування мотивації навчання у шкільному віці. М., 1983.
. Палагина Н.Н. Психологія розвитку та вікова психологія. М., 2005.
. Педагогіка/Под ред. П.І. Пидкасистого М., 2 006.
. Сонькин В.Д. Закони зростаючого організму. Книга для вчителів та батьків. М., 2 007.
. Ельконін Б.Д. Введення в психологію розвитку. М., 1995..
