ліво і вправо.)
Більше спати не захотів
(Діти нахиляються вперед і назад.)
Ворухнувся, потягнувся
(Руки вгору, потягнутися.)
Злетів вгору і полетів.
(Руки вгору, а потім вліво і вправо.)
Сонце вранці лише прокинеться,
А метелик кружляє і в'ється.
(Всі діти кружляють.)
3. Природа ніжна, природа прекрасна -
Навіщо ж губимо її ми даремно.
Вихователь: - Ну що, відпочили від бесіди, поки виконували В«гімнастику квіткиВ», а у мене до вас ще розмову і важливе питання:
Навесні, влітку і зараз восени, ви бачите самі, у світі розлита краса, і я спеціально покликала вас на садову ділянку, після прочитання казки В«РомашкаВ». Я мрію, щоб ви навчилися бачити цю красу природи завжди і у всьому, та й у будь-яку погоду, а не тільки дізнаватися явні мінливі ознаки пір року - зелень і сонце, дощ і вітер. У світі, хлопці, майже всі - прояв краси. p align="justify"> Ось зараз у нас осінь. День сонячний, небо синє, але вітер так носить листя, і мимоволі згадуєш рядки з вірша:
Виникло наді мною
Дощ з листя золотий.
До чого ж він гарний!
Де такий ще знайдеш?!
Дощик без кінця і без початку,
І танцювати під ним я стала.
Ми танцювали, як друзі,
Дощ з листочків і я.
Природа, хлопці, так хороша: вона ніжна, добра, і просто необхідна нам, людям не жити без неї. Тому й не можна дозволяти собі: проявляти по відношенню до неї грубість. Ось відчуйте: навіть гілку зламаєш або квіти зірвеш, а переживаєш - деревця боляче, та й гарних квітів не побачать інші люди. Те, що прочитали ми у Андерсена у казці - дуже схоже не на казку, а на саме життя, але для чуйного, чуйного людини абсолютно неприпустимо посадити вільну птицю в клітину. Хоча на перший погляд може здатися якомусь бешкетникові, що нічого тут поганого і немає. Але яку смуток викликають казкові події: загинула співоча пташка, яка доставляла стільки задоволення і природі, і людям, зів'яв непомітний, скромний, але щасливий квітка. Щасливий тому, що був чуйним до життя, вмів жаліти інших, співчувати їм, що не уявляв багато про себе і навіть у важкому становищі і в своїй безпорадності бажав допомагати іншим. Хлопці, ви бачите, як дивовижні казки Андерсена, так дивовижна і саме життя. А скажіть мені, людина зобов'язана жаліти життя? p align="justify"> Діти: Людина зобов'язаний любити і жаліти не тільки себе, але і все живе в навколишній природі.
III. Підсумок заняття. Вихователь запитує дітей, чи сподобалася прогулянка?...
