Відповіді дітей. p align="justify"> Вихователь: - А що ми сьогодні дізналися? Що відчули? p align="justify"> Діти: - Дізналися нову казку. Гуляли на ділянці, де красиво. p align="justify"> Діти: - Чи відчули красу природи.
Діти: - Дізналися, що до природи треба не просто добре ставитися, а й берегти, любити, бути до неї чуйним.
Вихователь: - Хлопці, ми навчилися відчувати - все це сталося з нами тому, що ми побували на природі і знову побували в чудовому полоні андерсенівської казки. Вона викликала в нас найкращі почуття до життя. І от знову до мене в серце прийшли вірші, які я, завершуючи заняття, хочу вам прочитати:
На лузі ростуть ромашка,
Лютик, смолка, конюшина, кашка!
А ще котячі лапки,
Одуванчіковий шапки,
Подорожник, волошки,
Дзвіночки, в'юнки.
Дуже багато різних трав -
У стежок і канавок.
Сонця в небі диск променистий -
Будь для життя серцем чистий!
Екологічне заняття № 15
(для дітей 6 років)
В«Екологія АндерсенаВ»
(за мотивами казок Г. Х. Андерсена про рослини і тварин)
Цілі:
В· продовжувати формувати моральні почуття у дітей (доброту, участь, співчуття, дбайливе ставлення до природи, чуйне і дбайливе ставлення до рідної землі) за допомогою повторення казок Андерсена про рослини і тварин,
В· збагачувати активний і пасивний словник дітей,
В· розвивати зв'язне мовлення за допомогою організації бесіди,
В· узагальнити уявлення дітей про навколишній світ і світі, який Андерсен подарував нам в казках,
В· сформувати початкові уявлення про екологію сучасного світу і В«екології АндерсенаВ».
Матеріали до заняття: красиво ілюстровані книги Андерсена з казками, альбом з малюнками та фотографіями за казками, карта світу, різні фотографії про красу землі.
Хід заняття
I. Вступ. p align="justify">. Загальний будинок під назвою Земля! p align="justify"> Вихователь: - На попередньому занятті, хлопці, ми з вами про якій казці Андерсена говорили?
Діти: Казка В«РомашкаВ».
Вихователь: - А ще про що?
Діти: Про природу.
Діти: Про чуйного ставлення до неї.
Вихователь: - Ось послухайте, хлопці, як і з якою чуйністю до навколишнього світу...
