виконує дорослий.
Потім діти отримують роль мавпочки. При цьому необхідно стежити, щоб з часом кожна дитина міг виконати цю роль. Припиняти гру необхідно на піку інтересу дітей, які не допускаючи пересичення, переходу в баловство. З гри можуть вибувати ті В«дзеркалаВ», які часто помиляються (це підвищує мотивацію до гри).
Дивись на руки
Мета: розвиток довільної уваги.
Необхідний матеріал: грамзапис (магнітофон) маршу Р. Паулса В«Червоні квітиВ».
Опис. Діти, рухаючись по колу, точно виконують різні рухи рук, показані дорослим або В«командиромВ».
Інструкція: В«Зараз ми пограємо. Для гри нам потрібно вибрати командира, який буде придумувати руху для рук. Спочатку командиром буду я, а потім той, кого ми виберемо з допомогою лічилки. Усі гравці, стоячи один за одним по колу, повинні почати рухатися під музику. Першим буде стояти командир - зараз їм буду я. Всі уважно стежать, які рухи рук показує командир, і повторюють їх точно за ним. Починаємо грати В». p> Примітка. На етапі освоєння ігри показ рухів рук здійснює дорослий (варіанти показу рук: руки вгору, в сторони, на пояс, руки зі зчепленими пальцями витягнуті вперед, занесені за голову і т.д.). Потім показ рухів рук здійснюють діти. p> Слухай команду
Мета: розвиток довільної уваги.
Необхідний матеріал: магнітофон або грамзапис Р. Газізова В«МаршВ»
Опис. Кожен дитина повинна виконувати рухи відповідно до команд дорослого, сказаними пошепки. Команди дають тільки на виконання спокійних рухів. Гра проводиться до тих пір, поки що грають добре слухають і точно виконують завдання.
Інструкція: В«Ми пограємо в гру В«Слухай командуВ». Для цього треба встати по колу один за одним і рухатися кроком під музику. Коли звуки музики припиняться, необхідно зупинитися і уважно слухати мене. У цей час я пошепки вимовлю команду, наприклад В«підняти рукиВ», і всі гравці повинні виконати цю команду. Будьте уважні! В»p> Примітка. Приклади команд: присісти; нахилитися вперед і витягнути руки вперед; зігнути праву ногу в коліні, руки розвести в сторони; сісти на підлогу і обхопити коліна двома руками і т.д.
ІГРИ, ЗАВДАННЯ І ВПРАВИ, СПРЯМОВАНІ НА РОЗВИТОК сенсорної уваги
Знайди два однакових предмета
Мета: розвиток мислення, обсягу уваги, сприйняття форми, величини, спостережливості, формування вміння порівнювати, аналізувати.
Обладнання: малюнок із зображенням п'яти предметів і більше, з яких два предмети однакові; гостро заточені прості олівці.
Опис. Дитині пропонується:
а) малюнок з зображенням п'яти предметів, серед яких два однакових; потрібно їх знайти, показати і пояснити, у чому схожість цих двох предметів (листи 9-10);
б) картинка (картка) із зображенням предметів і зразка; необхідно знайти предмет, подібний зразком, показати його і пояснити, у чому схожість;
в) малюнок (картка) з зображенням більше п'...
