|
|
|
Академія МВС Киргизької Республіки
імені генерал-майора міліції Е.А. Алієва
Кафедра Криміналістики та спеціальної техніки
ДИП...
|
|
|
|
Введення
незаконний свобода право кримінальний
В умовах становлення Росії як демократичної держави охорона прав і свобод людини і громадянина являє собою один із пріоритетних напрямів діяльності держави. Конституція Російської ...
|
|
|
|
Введення
Актуальність дослідження. У сучасному суспільстві спостерігається посилення напруги й агресивності, конфліктності в поведінці підлітків. Підлітки часто потрапляють в неформальні групи, переживають руйнування колишніх стереотипів поведі...
|
|
|
|
ДИПЛОМНА РОБОТА
на тему:
«Засоби і методи розвитку пізнавальних функцій дошкільнят»
З...
|
|
|
|
Введення
Відповідно до ст. 2 Конституції Російської Федерації кожна людина має право на життя, яке є найважливішим невідчужуваним, абсолютним правом людини і вищої соціально цінністю. Право на життя є невід'ємне право кожної людини, во...
|
|
|
|
Анотація
Курсовий проект (робота), 6 табл., 12 рис.
природних катаклізмів і АВАРІЇ, причин виникнення аварії Радіоціонние РЕЧОВИН, ЗАХОДИ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ, рятувальних та інших невідкладних РОБОТИ, сили і засоби, ...
|
|
|
|
Введення
Актуальність теми дослідження. Інвестиційне будівництво в даний час набуває все більше розвиток на ринку Російської Федерації. Створюються правові механізми сприяння для збільшення притоку інвестицій. Соціально необх...
|
|
|
|
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА АДМІНІСТРАТИВНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЗА ПОРУШЕННЯ ПРАВИЛ ОБІГУ ЗБРОЇ
. 1 АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОБІГУ ЗБРОЇ В РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ
|
|
|
|
ВСТУП
стрес педагогічний емоційний
Серед актуальних проблем сучасної психології проблема стресогенних станів людини в складних умовах займає одне з провідних місць. Вона народжена самим життям, що пред'являє все зростаючі вимог...
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«Кубанського державного університету»
(ФГБОУ ВПО...
|
|
|
|