Міністерство науки і освіти РФ
Державна освітня установа
Вищої професійної освіти
«Удмуртська державний університет»
Біолого-хімічний факультет
Курсова робота
ПО Методика викладання біології
На тему: «Вплив проектної діяльності на розвиток творчої активності учнів»
Іжевськ +2014
Зміст
Введення
Розділ 1. Творча активність, як один із проявів особистісних якостей учня.
1.1 Особистісні якості учня, з чого все починається
1.2 Методика відстеження особистісних якостей школяра
.3 Творча активність, одна з головних сторін школяра
.4 Розвиток творчої активності учня
Висновки по першому розділу
Розділ 2. Проектна діяльність, її основні аспекти
.1 Основні уявлення про проектній роботі
.2 Короткий нарис виникнення проектної роботи
.3 Навчальний проект
.4 Основні вимоги до проекту, етап
.5 Яка роль вчителя в проекті
.6 Оцінювання при виконанні проектів
Висновки по другому розділу
Список літератури
Введення
З кожним роком у світі відбуваються нові відкриття, що роблять наше життя ще більш комунікативної і інформованою. Будь-яке відкриття це в першу чергу неабияке мислення, вміння знаходити нестандартні шляхи і виходи з поставлених завдань. У зв'язку з цим і виникають нові завдання перед вчителями, розвинути у дітей багатосторонню особистість. У сучасній школі потрібні нові підходи в навчанні, які допоможуть дітям сформувати свою, активну, самостійну позицію для подальшого розвитку за межами школи.
Для вирішення даних проблем відмінною ідеєю стане реалізація проектної діяльності учнів. Учні зможуть самі втілювати свої ідеї в щось більше, ніж просто думки в голові при вивченні нового матеріалу. Створення нових проектів допоможе дітям розкрити самих себе з творчої сторони, а там де творіння, там і нові відкриття.
Мета дослідження: вивчити вплив проектної діяльності на творчу активність учнів.
Об'єкт дослідження: творча активність учнів.
Предмет дослідження: вплив проектної діяльності на творчу активність учнів.
Робоча гіпотеза: творча активність дітей проявляється при створенні власних проектних робіт.
Завдання дослідження:
. Здійснити літературний огляд для вивчення матеріалу з проектної діяльності та її впливу на творчу активність.
2. Довідатися досвід вчителів при використанні даних методів.
. Виявити найбільш підходящі види проектних робіт та шляхи реалізації творчої активності дітей.
Розділ 1. Творча активність, як один із проявів особистісних якостей учня
1.1 Особистісні якості учня, з чого все починається
творчий проект оцінка учень
В.Д. Шадриков дає визначення: «особистісні якості - це закріплена форма поведінки, за якою стоїть особистісний мотив» [17]. А.Г. Маклаков зазначає, що найчастіше під особистістю розуміють людину в сукупності його соціальних і життєво важливих якостей, придбаних ним у процесі соціального розвитку. Найчастіше у зміст поняття «особистість» включають стійкі властивості людини, які визначають значимі щодо інших людей вчинки [13].
У нашому ж розумінні особистісні якості являють собою сукупність життєво важливих якостей, без яких людині складно, а часом і неможливо бути успішним у конкретних життєвих ситуаціях. У сукупності з професійними якостями вони відносяться до категорії соціально-значущих якостей. У дошкільний і шкільний період пріоритетним є розвиток особистісних якостей. Розвиток професійних якостей актуально в постшкольний період. Як особистісні, так і професійні якості необхідні людині для адаптації в соціумі. Особистісні якості більш універсальні, вони носять загальнолюдський характер. Професійні якості базуються на особистісних якостях, інтегровані з ними.
Процес розвитку особистісних якостей учнів розглядається нами як провідна компонента педагогічної діяльності. В умовах школи цей процес здійснюється за допомогою навчання і виховання. Навчання розуміється нами як складова частина педагогічної діяльності, спрямована на розвиток учнів за допомогою навчальних предметів. Виховання, як нам видається, - це ще одна склад...
