Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Організаційна поведінка

Реферат Організаційна поведінка

















Контрольна робота

Організаційна поведінка



Введення


Лідерство не має єдиного визначення для різних ситуацій, нехай навіть одного характеру - господарського, військового або політичного. Можливо, цим пояснюється багатоаспектність самого лідерства, наявність різних підходів до його аналізу, а також той ореол загадковості, який оточує сам феномен лідерства.

Дискусіям про лідерство більше двох тисяч років. Ще в Древньому Китаї за часів Конфуція велися дискусії про те, що важливіше для лідера - влада, мистецтво управління або знання законів. Учень Сюнь-цзи (китайського мислителя конфуціанської школи) Хань-Фейцзи зазначав, що якщо правитель не володіє мистецтвом управління, то в верхах йому будуть лестити, вводячи в оману, і він не зможе виявити зрадників. Він говорив:

Відкиньте пристрасть і відраза, І радники являть свій справжній образ. Відкиньте многознайство і суемудрие, І радники будуть старанні

Лідерство - це здатність впливати, спрямовуючи зусилля всіх на досягнення цілей організації. З цього і інших визначень лідерства випливає, що лідерство є функцією лідера, послідовників і ситуаційних змінних.

Аналіз природи лідерства показує, що воно виникає з певних потреб людей та їх об'єднань, які й покликані задовольняти лідери. Більш детально природу лідерства розкривають його різні теорії.

Теорія рис пояснює феномен лідерства видатними якостями людини, такими як розум, воля, цілеспрямованість, організаторські здібності, компетентність та ін. Розробники ситуаційної теорії виходили з того, що конкретні обставини визначають відбір лідера і детермінують його поведінку.

1. Теоретичний питання


.1 Теорія рис


Теорія рис або теорія лідерських якостей є найбільш раннім підходом в вивченні і поясненні лідерства. Перші дослідники намагалися виявити ті якості, які відрізняють «великих людей» від мас.

Дослідники вірили, що лідери мали якийсь унікальний набір досить стійких і не змінних в часі якостей, що відрізняли їх від не лідер. Виходячи з цього підходу, вчені намагалися визначити лідерські якості, навчитися вимірювати їх і використовувати для виявлення лідерів. Цей підхід базувався на вірі в те, що лідерами народжуються, а не стають.

У цьому напрямку були проведені сотні досліджень, що породив гранично довгий список виявлених лідерських якостей. Р. Стогдилл в 1948 р і Р. Манн в 1959 р спробували узагальнити і згрупувати всі раніше виявлені лідерські якості. Так, Стогдилл прийшов до висновку, що в основному п`ять якостей характеризують лідера:

· розум або інтелектуальні здібності;

· панування або переважання над іншими;

· впевненість у собі;

· активність і енергійність;

· знання справи.

Однак ці п'ять якостей не пояснювали поява лідера. Багато людей з цими якостями так і залишалися послідовниками. Манна спіткало аналогічне розчарування. Серед семи особистісних якостей лідера, які він виявив, розум був кращим провісником того, що його власник буде лідером. Однак практика цього не підтвердила. Незважаючи на це, вивчення лідерських якостей було продовжено аж до середини 80-х рр. найцікавіший результат був отриманий відомим американським консультантом У. Бенніс, исследовавшим 90 успішних лідерів і визначив наступні чотири групи лідерських якостей:

· управління увагою, або здатність так уявити сутність результату, мети або дій, щоб це було привабливим для послідовників;

· управління значенням, здатність так передати значення ідеї, щоб вона була зрозуміла і прийнята послідовниками;

· управління довірою, або здатність побудувати свою діяльність з такою постійністю і послідовністю, щоб отримати повне довіру підлеглих;

· управління собою, або здатність настільки добре знати і вчасно визнавати свої слабкі і сильні сторони, щоб для посилення своїх слабких сторін вміло залучати інші ресурси, включаючи ресурси інших людей.

Подальше вивчення привело до виділення чотирьох груп лідерських якостей: фізіологічні, психологічні чи емоційні, розумові чи інтелектуальні, і особистісні ділові.

До фізіологічних відносять такі якості людини, як зріст, вага, додавання чи фігура, зовнішній вигляд або показність, енергійність рухів і стан здоров'я. Звичайно в якійсь мірі може існува...


сторінка 1 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз лідерських якостей у старших медичних сестер для ефективної функції ...
  • Реферат на тему: Аналіз та дослідження лідерських якостей робочих
  • Реферат на тему: Виховання лідерських якостей у молодших школярів в умовах сучасної початков ...
  • Реферат на тему: Розвиток лідерських якостей у старших школярів
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок властивостей особистості та лідерських якостей у військов ...