Державне бюджетне освітня установа
середньої професійної освіти
Педагогічний коледж №6
Курсова робота
Розвиток уваги у молодших школярів на уроках російської мови
Роботу виконала
студентка 35 групи
спеціальність 050709
викладання в початкових класах
Батьківщина Анастасія Анатоліївна
Роботу перевірила
Викладач психолого -
педагогічних дисциплін
Симакова Ганна Олександрівна
Москва, 2013
Зміст
Введення
Глава 1. Сутність уваги
Глава 2. Розвиток уваги у молодших школярів
Глава 3. Розвиток уваги у дітей на уроках російської мови
Висновок
увагу школяр урок пізнавальний
Введення
Молодший шкільний вік починається в сім років, коли дитина приступає до навчання в школі, і триває до десяти років. Провідною діяльністю даного періоду стає вже не гра як раніше, а навчальна діяльність. Молодший школяр приступає до засвоєння людського досвіду, представленого у формі наукових знань. Також молодший шкільний період характеризується подальшим вдосконаленням вищої нервової діяльності, кістково-м'язового апарату, розвитком психічних функцій. Незважаючи на підготовку до школи, здійснювану в дитячому садку і батьками, адаптація до школи вимагає чималих зусиль від дитини. Відбувається різка зміна режиму всього дня. Навчальна діяльність, ставши ведучою, ставить свій ряд вимог до молодшого школяреві. Ритм шкільного життя сприяє розвитку необхідних для успішного навчання навичок і вмінь. Школяр тепер сам повинен розподіляти свій час, спілкується з великою кількістю дітей. Дитина менше рухається, але зате йому доводиться виносити навантаження, пов'язані з розумовою діяльністю. До того ж у школяра раніше залишається потреба в ігровій діяльності. Результат вирішення цих нових, які постали перед ним завдань, має великий вплив на подальше життя школяра.
Психологія уваги - одна з класичних областей психології. Її вивченням займалися М.М. Ланге, П.Я. Гальперін, Н.Ф. Добринін і багато інших. В її арсеналі накопичено велику кількість способів, що дозволяють досліджувати і проводити діагностику різних сторін уваги, безліч загальних рекомендацій і конкретних прийомів для активного розвитку уваги дітей різного віку та дорослих. Без уваги як уміння активно зосередитися на чомусь одному, головному, відкинувши все випадкове, в даний момент непотрібне, життя неможливе.
Актуальність проблеми вивчення особливостей і формування уваги у дітей молодшого шкільного віку визначається насамперед тим, що саме в цьому віці формується якісно нові характеристики уваги як і інших пізнавальних процесів.
Увага має величезне значення в житті людини. Воно є необхідною умовою виконання будь-якої діяльності. Саме увага робить всі наші психічні процеси повноцінними; тільки увага дає можливість сприймати оточуючий нас світ. Але увагу - не тільки умова успішної діяльності. Воно може багато що сказати і про загальне складі особистості, про соціальну спрямованість людини. Це дозволяє говорити про увагу як про один з найважливіших умов успішної адаптації школярів у школі. Проблема уваги традиційно вважається однією з самих найважливіших і складних проблем наукової психології.
Важливість і необхідність розвитку уваги учнів в практиці початкового навчання зумовили вибір теми дослідження Розвиток уваги у молодших школярів на уроках російської мови .
Мета дослідження: вивчити прийоми і методи розвитку уваги на уроках російської мови.
Завдання дослідження:
вивчити психолого-педагогічну і методичну літературу з досліджуваної проблеми;
підібрати методики по діагностиці та розвитку уваги молодших школярів на уроці російської мови;
- вивчити психолого-педагогічну сутність процесу розвитку уваги молодших школярів.
Об'єкт дослідження: розвиток уваги у молодших школярів.
Предмет дослідження: розвиток уваги у молодших школярів на уроці російської мови.
Методи дослідження:
1. Вивчення та аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження.
. Педагогічне спостереж...
