Курсова робота за статистикою на тему
Статистика дошкільних освітніх установ
Анотація
Тема курсової роботи статистика дошкільних освітніх установ. Дана тема актуальна зараз і буде залишатися такою завжди, так як вона на пряму пов'язана з дітьми - майбутнім наше планети. У цій роботі проведено аналіз стану дошкільної освіті. Для цього курсова була розділена на дві: частини теоретичну і практичну.
Теоретична частина представлена ??наступними пунктами:
. Аналіз галузі
. Фінансування сфери дошкільної освіти
. Державні освітні стандарти
. Система показників статистики дошкільної освіти
У практичній частині за допомогою статистичних методів проводиться вивчення та аналіз даних з дошкільної освіти, а саме:
зведення і угруповання інформації;
графічне відображення зміни числа дитячих садків в Брянській області.
розрахунок середніх величин для дошкільної освіти
аналіз динаміки забезпеченості місцями дітей, які перебувають в дошкільних установах за 2008-2013 роки
кореляційний аналіз;
розрахунок показників варіації;
розрахунок коефіцієнтів та індексів для дошкільної освіти
1. Характеристика дошкільної освіти
Дошкільне виховання це перший ступінь освіти, на якій закладаються основи соціальної особистості, і найважливіший інститут підтримки сім'ї. Головна перевага дитячого садка наявність дитячого співтовариства, завдяки якому створюється простір соціального досвіду дитини. Тільки в умовах дитячого співтовариства дитина пізнає себе в порівнянні з іншими, присвоює способи спілкування і взаємодії, адекватні різних ситуацій, долає властивий йому егоцентризм (спрямованість на самого себе, сприйняття навколишнього виключно з власної позиції). Цього не може заповнити йому жоден, навіть дуже розумний, дорослий. Вбудовування себе в дитяче співтовариство - важлива якісна зміна в розвитку дитини, без чого неможливо його подальший безпроблемне просування на шляху навчання і соціальних контактів. Важливо, що дитячий садок виступає в якості міри, що попереджає педагогічну занедбаність, яка зараз часто спостерігається у дітей, які не відвідують дошкільні установи. Педагогічно запущений дитина фактично не має перспективи отримання хорошої шкільної освіти.
. 1 Аналіз галузі
Дошкільні освітні установи (ДОП) призначені для дітей у віці від 2-х місяців до 7 років. Відповідно до спрямованістю дошкільні освітні установи поділяються на такі види (табл.1):
· дитячий сад;
· дитячий садок з пріоритетним здійсненням одного або декількох напрямків розвитку вихованців (інтелектуального, художньо-естетичного, фізичного та ін.);
· дитячий садок компенсуючого виду з пріоритетним здійсненням кваліфікованої корекції відхилень у фізичному і психічному розвитку вихованців;
· дитячий сад нагляду та оздоровлення з пріоритетним здійсненням санітарно-гігієнічних, профілактичних та оздоровчих заходів і процедур;
· дитячий садок комбінованого виду (до складу комбінованого дитячого садка можуть входити общеразвивающие, компенсуючі та оздоровчі групи в різному поєднанні);
· центр розвитку дитини - дитячий садок із здійсненням фізичного і психічного розвитку, корекції і оздоровлення всіх вихованців.
Основними завданнями дошкільного освітнього закладу є:
· забезпечення інтелектуального, особистісного та фізичного розвитку дитини;
· охорона життя та зміцнення здоров'я дітей;
· здійснення необхідної корекції відхилень у розвитку дитини;
· залучення дітей до загальнолюдських цінностей;
· взаємодію з сім'єю для забезпечення повноцінного розвитку дитини.
У Росії функціонує 47,2 тис. дошкільних освітніх установ, в яких виховується 4423 тис. дітей. Різноманітна форма власності дошкільних освітніх установ (див. Табл.2). ??
Дошкільні освітні заклади діють на основі Типового положення про освітній установі для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку від 19.09.2006 г.
Таблиця 1
Розподіл дошкільних установ у Росії за призначенням
Кількість учрежденій20012004200720082009201020112012Учрежденія загально-розвиваючого назна...
