ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕРСОНАЛУ ОРГАНІЗАЦІЇ
1.1 Теоретичні основи навчання та підвищення кваліфікації персоналу
. 2 Значення і завдання підвищення кваліфікації персоналу
. 3 Методи навчання персоналу
. 4 Принципи ефективного навчання
РОЗДІЛ 2. МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ОСНОВИ навчання КАДРІВ. АНАЛІЗ НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ НА ВАТ «Каменскволокно»
. 1 Аналіз забезпеченості ВАТ «Каменскволокно» трудовими ресурсами
. 2 Аналіз ефективності використання трудових ресурсів на ВАТ «Каменскволокно»
. 3 Характеристика видів і методів навчання персоналу на ВАТ «Каменскволокно». Аналіз професійного навчання співробітників бухгалтерського сектора ВАТ «Каменскволокно»
РОЗДІЛ 3. РОЗРОБКА ЗАХОДІВ ЩОДО ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ НА ВАТ «Каменскволокно»
. 1 Необхідність підвищення ефективності освітньої системи у зв'язку з використанням програми менеджменту якості та зарубіжного досвіду
. 2 Навчання управлінського персоналу підприємства методом ділової гри INTOP Workshop
. 3 Оцінка результатів від навчання персоналу на ВАТ «Каменскволокно»
ВИСНОВОК
Список використаних джерел
ДОДАТКИ
ВСТУП
Для досягнення успіху в складному і динамічному оточенні організаціям необхідно постійно адаптуватися до мінливих умов ринку краще своїх конкурентів, перевершуючи їх за якістю, швидкості і гнучкості надання послуг, за широтою асортименту або ціні продукції.
В даний час з повним правом можна говорити про те, що в нашій країні досягнута відносна економічна стабільність. В цілому вже сформувалися ринки, склалися різні економічні механізми. А оскільки останнім часом на багатьох російських ринках значно знизився рівень маржі і обсяг прибутку, яку отримують компанії, то все більше і більше бізнесменів замислюються про далекі перспективи розвитку бізнесу.
Для того щоб реально підвищити ефективність свого функціонування, бізнес потребує не тільки значних інвестицій. Протягом останніх десятиліть спостерігається чітка зміна тенденцій розвитку: від економіки, заснованої на матеріальні активи та сфокусованої на кінцевому продукті, до створення компанії, орієнтованої насамперед на нематеріальні активи - знання.
Людина визнається найціннішим ресурсом організації. Це пов'язано в тому числі і з тим, що кадри - самий адаптивний вид ресурсів. Завдяки такій пристосовності організація здатна швидко змінюватися у відповідь на несподівані вимоги зовнішнього середовища, зберігати керованість в умовах нестабільності параметрів, тимчасових обмежень і при недоліку інших видів ресурсів.
Таким чином, кадри стають основною конкурентною перевагою і ресурсом компанії. А навчання персоналу є таким же вкладенням капіталу, як і вкладення в основні засоби.
Предметом дослідження є аналіз та підвищення кваліфікації персоналу на ВАТ «Каменскволокно».
Об'єктом дослідження є необхідність вдосконалення системи підготовки та підвищення кваліфікації персоналу на ВАТ «Каменскволокно».
ВАТ «Каменскволокно» є найбільшим і найстарішим виробником хімічних волокон на Півдні Росії. Підприємство розташоване в місті Каменськ-Шахтинський, Ростовської області.
Метою дослідження є проведення аналізу ефективності системи підготовки та підвищення кваліфікації персоналу у ВАТ «Каменскволокно».
Виходячи з мети дослідження, у представленій роботі необхідно вирішити наступні завдання :
1. Провести аналіз літератури, що відбиває основи організації навчання персоналу на підприємстві.
. На основі вивченої економічної літератури з проблем управління трудовими ресурсами, провести аналіз забезпеченості підприємства персоналом та ефективності використання трудових ресурсів.
. Вивчити і проаналізувати актуальність проблеми підготовки персоналу на підприємстві.
. Вивчити види і методи навчання персоналу, використовувані в рамках ВАТ «Каменскволокно» і проаналізувати їх ефективність.
. На основі вивчених методик, і у зв'язку з виявленням необхідність додаткового навчання кадрів підприємства, запропонувати нові методи навчання персоналу ВАТ «Каменскволокно».
