1. Теоретичні основи активних методів навчання персоналу
1.1 Поняття активних методів навчання
Навчання персоналу - це розвиток професійних знань, умінь і навичок співробітників з урахуванням цілей відповідних підрозділів, які у свою чергу визначаються стратегією компанії.
Успіх освітнього процесу багато в чому залежить від застосовуваних методів навчання.
Методи навчання персоналу - способи, при яких досягається оволодіння знаннями, вміннями, навичками навчаються.
Сутність методів навчання розглядається як цілісна система способів, в комплексі забезпечують педагогічно доцільну організацію навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Методи навчання можна поділити на три узагальнені групи:
. Пасивні методи;
. Інтерактивні методи. p align="justify">. Активні методи;
Пасивний метод - це форма взаємодії учнів і вчителя, в якій вчитель є основною дійовою особою і керуючим ходом уроку, а учні виступають у ролі пасивних слухачів, підпорядкованих директивам вчителя. Зв'язок вчителя з учнями в пасивних уроках здійснюється за допомогою опитувань, самостійних, контрольних робіт, тестів і т.д. З точки зору сучасних педагогічних технологій та ефективності засвоєння учнями навчального матеріалу пасивний метод вважається найбільш неефективним, але, незважаючи на це, він має і деякі плюси. Це відносно легка підготовка до уроку з боку вчителя і можливість піднести порівняно більшу кількість навчального матеріалу в обмежених часових рамках уроку. Лекція - найпоширеніший вид пасивного уроку. Цей вид уроку широко поширений у ВНЗ, де навчаються дорослі, цілком сформувалися люди, що мають чіткі цілі глибоко вивчати предмет. p align="justify"> Інтерактивний метод. Інтерактивний (В«InterВ» - це взаємний, В«actВ» - діяти) - означає взаємодіяти, перебувати в режимі бесіди, діалогу з будь-ким. Іншими словами, на відміну від активних методів, інтерактивні орієнтовані на більш широку взаємодію учнів не лише з учителем, але й один з одним і на домінування активності учнів у процесі навчання. p align="justify"> Активний метод - це форма взаємодії учнів і вчителя, при якій вчитель і учні взаємодіють один з одним в ході уроку й учні тут не пасивні слухачі, а активні учасники уроку. Якщо в пасивному уроці основною дійовою особою і менеджером уроку був учитель, то тут вчитель і учні знаходяться на рівних правах. Якщо пасивні методи припускали авторитарний стиль взаємодії, то активні більше припускають демократичний стиль. Багато між активними та інтерактивними методами ставлять знак рівності, проте, незважаючи на спільність, вони мають відмінності. Інтерактивні методи можна розглядати як найбільш сучасну форму активних методів. p align="justify"> Активні методи навчання - це такі методи навчання, ...
