Міністерство культури Російської Федерації
Федеральне державне освітня установа вищої професійної освіти
«Московський державний університет культури і мистецтв»
Інститут економіки, управління та права
Кафедра державного та цивільного права
Курсова робота
Правовий статус творчого працівника в РФ
Студент групи № 04510 (з)
Джунідов Хасан
Науковий керівник: к.ю.н.,
Асфандіаров Булат Маратович
г.
Зміст
Введення
Глава 1. Правове зміст поняття творчий працівник у вітчизняному законодавстві
Глава 2. Права та обов'язки творчих працівників
§ 1. Правовий статус творчих працівників
§ 2. Правовий статус неповнолітніх творчих працівників
Глава 3. Особливості правового регулювання праці творчих працівників
§ 1. Особливості укладення трудового договору з творчими працівниками
§ 2. Правове регулювання робочого часу і часу відпочинку творчих працівників
§ 3. Оплата праці творчих працівників
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Незважаючи на те, що законодавств Російської Федерації регулює працю творчих працівників, в сучасному світі їх права дуже частина порушуються. Не виплачуються заробітні плати, порушується право на відпочинок, багато творчі працівники трудяться понаднормово, не отримуючи за це жодних компенсацій і премій, працюють по вихідних і святах. Тому, необхідно більш точно регламентувати положення творчих працівників або, хоча б, не порушувати вже наявні в законодавстві норми.
У зв'язку з вищевказаним, основним завданням даного дослідження є визначення правового статусу творчого працівника і регулювання його трудової діяльності відповідно до законодавства Російської Федерації.
Стаття 3 Федерального закону Російської Федерації «Основи законодавства України про культуру» говорить: «Творчий працівник - фізична особа, яка створює або інтерпретує культурні цінності, вважає власну творчу діяльність невід'ємною частиною свого життя, визнано або вимагає визнання як творчого працівника, незалежно від того, пов'язано воно чи ні трудовими угодами і є чи ні членом якоїсь асоціації творчих працівників (до числа творчих працівників відносяться особи, зараховані до таких Всесвітньою конвенцією про авторське право, Бернською конвенцією про охорону творів літератури і мистецтва, Римською конвенцією про охорону прав артистів-виконавців, виробників фонограм та працівників органів радіомовлення) ». Дане визначення є досить розмитим і неточним. З нього випливає дуже багато запитань. Хто ж все-таки є творчим працівник? Адже відповідно до Федерального Закону таким може бути визнано фактично будь-яка особа. Яким чином регулювати трудову діяльність творчих працівників? Як наймати на роботу? Як виплачувати їм заробітну плату? Стаття 351 Трудового кодексу регулює працю творчих працівників засобів масової інформації, організацій кінематографії, теле- і відеос'емочних колективів, театрів, театральних і концертних організацій, цирків та інших осіб, що беруть участь у створенні і (або) виконанні (експонуванні) творів. Дана стаття містить посилання на статті Трудового Кодексу Російської Федерації, що визначають загальні особливості становища трудящих громадян.
творчий працівник правовий статус
Глава 1. Правове зміст поняття творчий працівник вітчизняному законодавстві
Низка статей ТК РФ згадує про творчих працівників як про осіб, чия праця потребує особливої ??правової регламентації. Саме ж визначення поняття «творчий працівник» в ТК РФ відображення не знайшло. У ньому лише названі сфери застосування творчої праці - засоби масової інформації, організації кінематографії, теле- і відеос'емочних колективи, театри, театральні та концертні організації, цирки, а також участь у створенні і (або) виконанні (експонуванні) творів. Під творчим працівником згідно з прийнятою ЮНЕСКО в 1980 р рекомендації «Про становище творчих працівників» мається на увазі будь-яка особа, яка створює або інтерпретує твори мистецтва, беручи участь тим самим у їх відтворенні, вважає свою творчу діяльність невід'ємною частиною свого життя, таким чином сприяє розвитку мистецтва та культури, визнано або вимагає визнання як творчого працівника, незалежно від того, пов'язано воно ...
